ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المعلم في تعزيز مبادىء الإ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور المعلم في تعزيز مبادىء الإنتماء والولاء

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: الترك، صالح أحمد صالح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج53, ع1
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: حزيران / رمضان
الصفحات: 40 - 42
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 761242
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مفهوم المواطنة | الولاء والإنتماء | المعلم | الطلاب، الأردن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

526

حفظ في:
المستخلص: من الملاحظ أن التعليم وخصوصاً التربية الوطنية والاجتماعية تسير في اتجاه واحد هو السرد والتلقين وانعدام التحليل وانعدام المهارة الحركية، والهدف الأسمى عند الطالب هو الحفظ من أجل التحصيل، فلابد من التركيز على إعادة صياغة مناهج التربية الوطنية وجعلها أكثر حركية، والتركيز على المعرفة الثقافية والممارسة اليومية، على أن يكون فيها الجانب التطوعي والخيري. وهنا لابد من التذكير على أن التربية الوطنية لا تقع على عاتق معلم الاجتماعيات وحده، بل على كل معلم؛ لأن أي مادة معرفية نستطيع أن ندخل فيها تنمية روح المواطنة وتعزيز الانتماء للوطن. إذا استطعنا أن نكون هذه البوتقة التي تصهر كل الفئات لصالح الوطن، نستطيع أن نصل إلى مواطن قادر على معرفة هويته وانتمائه، وقادر على قبول الآخر والتعددية، وقادر على فهم الحرية والمشاركة السياسية. دام الأردن أولاً وعهداً، وسنبقى أردنيين في الانتماء، هاشميين في الولاء.
ISSN: 0040-0505

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.