يجب تسجيل الدخول أولا
أثر توظيف الرحلات المعرفية عبر الويب لتدريس الاقتصاد المنزلي في مستوى التفكير التأملي وحب الاستطلاع المعرفي لدى تلميذات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Employing Cognitive Trips Across the Web (Web Quests) to Teach Home Economics in the Development of Reflective Thinking and Curiosity Cognitive for Secondary School Pupils |
|---|---|
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | خليفة، رحاب نبيل عبدالمنصف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalifa, Rehab Nabil Abdel-Monsef |
| المجلد/العدد: | ع77 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 141 - 194 |
| DOI: |
10.12816/0036957 10.21608/saep.2016.24992 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 761261 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حب الإستطلاع المعرفي | Curiosity Cognitive | الويب كويست | Web Quest | التفكير التأملي | Reflective Thinking
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
443
| المستخلص: |
هدف البحث الحالى الى التعرف على أثرتوظيف الرحلات المعرفية عبر الويب WebQuests لتدريس الإقتصاد المنزلى فى مستوى التفكيرالتأملى وحب الإستطلاع المعرفى لدي تلميذات الصف الاول الثانوى ، وتكونت أدوات البحث من مقياس للتفكير التأملى وآخر لحب الاستطلاع المعرفى ، وتوصلت نتائج الدراسة الى حدوث تحسن فى مستوى التفكير التأملى وحب الاستطلاع المعرفى لدى مجموعة الدراسة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة ويمكن أن تعزى هذه النتائج الى استخدام استراتيجية الويب كويست فى التدريس. The aim of the present research to identify the impact of the employment of trips cognitive across the web Quests Web to teach Home Economics in the level of contemplative and love thinking Poll cognitive to the pupils the first secondary grade, Search tools consisted of contemplative and the last love of cognitive thinking scale survey, and found the results of the study to an improvement in the level of reflective thinking and love of cognitive survey the pilot study group compared to the group control and that these results can be attributed to the use of Web Quest strategy in teaching. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7605 |
عناصر مشابهة
-
توظيف التعلم الخبراتي عبر المنصة التعليمية الإلكترونية "ادمودو" في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية التفكير المنفتح النشط ومهارات قيادة التغيير لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: خليفة، رحاب نبيل عبدالمنصف منشور: (2021) -
أثر إستخدام إستراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تدريس الإقتصاد المنزلي لتنمية المرونة المعرفية ومهارة إتخاذ القرار لدى تلميذات المرحلة الإعدادية
بواسطة: خليفة، رحاب نبيل عبدالمنصف منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح في الاقتصاد المنزلي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب Web-Quest لتنمية التفكير الإيجابي والصلابة النفسية لدى الأيتام
بواسطة: نوير، مها فتح الله بدير منشور: (2018) -
فاعلية تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام نموذج التسريع المعرفي في تنمية التفكير الحدسي وحب الاستطلاع المعرفي لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: شتيه، آية عبدالمعطي عبدالفتاح منشور: (2021) -
فاعلية الرحلات المعرفية عبر الويب في الاستيعاب المفاهيمي وتنمية مهارات التفكير التأملي من خلال مادة الفقه لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية
بواسطة: الجمل، توكل محمد سعد منشور: (2016)
