ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترون...>الوصف

صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترونية بمدارس وزارة التربية والتعليم في كل من سلطنة عمان ودولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Obstacles of the Implementation of Electronic Administration in Schools in Oman and Kuwait from the Point of View of Principals and their Assistants
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الغنبوصي، سالم بن سليم بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الهاجري، سالم سعد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 535 - 550
DOI: 10.12816/0033438
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 761515
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
الإدارة الإلكترونية | المدارس الحكومية | التقدم التكنولوجى | سلطنة عمان | دولة الكويت
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترونية | E-administration | Kuwait | سلطنة عمان ودولة الكويت | Oman | Obstacles
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
المستخلص: This study aimed at examining the perceptions of principals and assistant principals toward obstacles of implementation of electronic-administration in public school in Oman and Kuwait. Researchers developed a survey, including five components (Top management support, regulations and legislation, financial resources, human resources, and digital culture). The survey was distributed randomly to 400 principals and assistant principals in Oman and Kuwait. There were 274 total respondents. Results showed that, the participants arranged the obstacles in descending order as following: (digital culture, financial resources, human resources, regulations and legislation, top management supports). Also, there were significant differences between the two countries in fever of Kuwait.

هدف البحث إلى تعرّف صعوبات تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس التعليم العام في سلطنة عمان ودولة الكويت من وجهة نظر مديري المدارس ومساعديهم، ولتحقيق هدف الدراسة طوّر الباحثان استبانة مكونة من خمسة محاور، هي: دعم الإدارة العليا، والنظم والتشريعات، والموارد المالية، والموارد البشرية، والثقافة الرقمية، وتم توزيع (400) استبانة، واسترجع منها (274) استبانة. ومن أهم النتائج: جاءت فجوة الثقافية الإلكترونية في المرتبة الأولى كأعلى الصعوبات، ثم محور الموارد المالية، يليه محور الموارد البشرية، ثم محور الأنظمة والتشريعات، وحل أخيرا محور دعم الإدارة العليا. كما كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين البلدين وذلك لصالح دولة الكويت.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.