| LEADER |
04306nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0141777 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035801
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 401493
|a صافي، رامز عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة لتنمية مبادىء حقوق الإنسان لدى تلاميذ الصف الرابع في محافظة شمال غزة
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of A Suggested Program in Small Games to Developing the Principles of Human Rights among Fourth Graders in North Governorates
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2016
|g يوليو / شوال
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 16 - 29
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة لتنمية مبادى حقوق الإنسان لدى تلاميذ الصف الرابع في محافظة شمال غزة، وذلك من خلال إعداد برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة، واتبع الباحثان المنهج شبه التجريبي للقياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة، على عينة قوامها (35) تلميذاً من تلاميذ الصف الرابع، وتراوحت أعمارهم بين (10-9) سنوات من مدرسة عوني الحر ثاني الأساسية الدنيا (أ) للبنين بمحافظة شمال غزة للعام الدراسي (2015-2014)، وتكونت أدوات الدراسة من قائمة مبادئ واختبار لمبادئ حقوق الإنسان. ومن أهم نتائجها أن البرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة له فاعلية كبيرة على اختبار مبادئ حقوق الإنسان، كما يوجد فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لاختبار مبادئ حقوق الإنسان ولصالح القياس البعدي، ويوصي الباحثان باستخدام معلمي التربية الرياضية للبرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة، لما يسهم في إدراك التلاميذ لمبادئ التفاعل السوي القائم على الحقوق والواجبات في المجتمع.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed at identifying the effectiveness of a suggested program in small games to developing the principals of human rights among fourth graders in north governorates, through designing a suggested program with small games. The two researchers used quasi-experimental approach for pre and post measurement for the a unique group. The sample consisted of (35) students aged from (9-10] years from Awni Al Herthany Elementary (A) for boys in north Gaza governorates (2014-2015). The tools of the study consisted of a list of principles and a test of human rights principles. The results of the test: The suggested program with small games has a large effectiveness on human rights principles in favor the post measurement. Also, two researchers recommends using the suggested program with small games by physical sport teachers because small games contributes in raising the awareness of students to the principles of normal interactive based on rights and duties in the society.
|
| 653 |
|
|
|a مبادىء حقوق الإنسان
|a البرامج التعليمية
|a الألعاب
|a تلاميذ المدارس الإبتدائية
|a قطاع غزة، فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a الألعاب الصغيرة
|a حقوق الإنسان
|a التلاميذ
|b Small Games
|b Human Rights
|b The Pupils
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 024
|x 2410-3152
|
| 700 |
|
|
|a صالح، أحمد فارس محمد
|g Saleh, Ahmad F.
|e م. مشارك
|9 250804
|
| 856 |
|
|
|u 1443-024-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761885
|d 761885
|
