| LEADER |
05299nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0141783 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0035802
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a عبدالجواد، إياد ابراهيم
|g Abed Al-Jawad, Iyad
|e مؤلف
|9 259067
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي لغوي لتنمية كفاءة الفهم اللغوية لغريب بعض مفردات القرآن الكريم لدى طالبات اللغة العربية بجامعة الأقصى
|
| 246 |
|
|
|a A Language Training Program for the Developing the Efficiency of Linguistic Understanding of Some Unfamiliar Qur,anic Vocabulary among the Arabic Language Majors at of Al-Aqsa University
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2016
|g يوليو / شوال
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 48 - 63
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف مستوى كفاءة الفهم اللغوية لغريب بعض مفردات القرآن الكريم لدى طالبات اللغة العربية بجامعة الأقصى، وتعرف فاعلية البرنامج التدريبي اللغوي في تحسين مستوى هذه الكفاءة، والكشف عن الفروق في مستوى كفاءة الفهم اللغوية في المجموعة التجريبية التي تعزى لعدد الأجزاء المحفوظة وعدد الأجزاء المقروءة أسبوعياً من القرآن الكريم. واستخدم الباحث المنهجين الوصفي والتجريبي، وأجرى الباحث دراسته التجريبية على عينة عشوائية بلغت (105) طالبات، وقام الباحث ببناء ثلاث أدوات استخدمها في الدراسة هي: قائمة مهارات الفهم اللغوية لغريب بعض مفردات القرآن الكريم، واختبار كفاءة الفهم اللغوية الاستطلاعي، ثم الاختبار الأصلي للدراسة الذي طبق قبلياً وبعدياً. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن المتوسط العام لكفاءة الفهم اللغوية للطالبات في التطبيق القبلي بلغ (18.41) بمعدل (%46)، كما أشارت إلى وجود فروق دالة عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي لصالح التجريبية، وعدم وجود فروق في مستوى كفاءة الفهم اللغوية في المجموعة التجريبية تعزى لعدد الأجزاء المحفوظة من القرآن الكريم، أو لعدد الأجزاء المقروءة أسبوعياً منه، كما أشارت إلى أن المجموعة التجريبية وصلت لمستوى كفاءة الفهم اللغوية الافتراضي الذي حددته الدراسة وهو (%80).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the level of efficiency of the linguistic understanding of some unfamiliar Qur'anic vocabulary of the Arabic language majors at Al-Aqsa University, and investigate the effectiveness of the language training program in improving this efficiency. It unraveled the differences in efficiencie,s level of language comprehension in the experimental group, attributable to the number of memorized parts and the read parts per week. The researcher used the descriptive and experimental approaches. He conducted an experimental study on a random sample of 105 students and he built a list of language comprehension skills for some unfamiliar Qur'anic vocabulary, a pilot test of the efficiency of language comprehension, then the original test, which he used as a pre and post test. The results indicated that the average efficiency of linguistic understanding on the pre test was (18.41) at a percentage of (46%). And the presence of statistically significant differences at the level of (0.01) between the experimental and control group in post test in favor of the experimental, and the absence of differences in experimental group ascribable to the number of memorized parts or read parts weekly. The experimental group reached the hypothetical level of efficiency set by a study (80%).
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a مفردات القرآن
|a البرامج التعليمية
|a طالبات اللغة العربية
|a جامعة الأقصى، فلسطين
|
| 692 |
|
|
|a كفاءة الفهم اللغوية
|a غريب بعض مفردات القرآن الكريم
|a طالبات اللغة العربية
|a جامعة الأقصى
|b Efficiency of Linguistic Understanding
|b Some Unfamiliar Vocabulary of the Qur'an
|b Students of Arabic Language
|b Al-Aqsa University
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e journal of Educational and Psychological Studies
|f Maǧallaẗ al-ǧāmi’aẗ al-islāmiyyaẗ li-l-dirāsāt al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 003
|m مج24, ع3
|o 1443
|s مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
|v 024
|x 2410-3152
|
| 856 |
|
|
|u 1443-024-003-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 761890
|d 761890
|
