| LEADER |
03809nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0142385 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a سحيم، جمال عمران
|e مؤلف
|9 401949
|
| 245 |
|
|
|a إبراهيم بن عبد الصمد بن بشير وتوظيفه للقواعد الأصولية:
|b من خلال كتابه "التنبيه على مبادئ التوجيه"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2015
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 199 - 235
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على إبراهيم بن عبد الصمد بن بشير وتوظيفه للقواعد الأصولية من خلال كتابه "التنبيه على مبادئ التوجيه". واعتمدت الدراسة على المنهج الاستقرائي، والوصفي، والتحليلي، والمقارن. واستندت الدراسة على عدة مباحث، كشف المبحث التمهيدي عن ابن بشير من حيث حياته (اسمه ونسبه-شيوخه-تلاميذه)، مؤلفاته ومنها (كتاب التنبيه على مبادئ التوجيه، الأنوار البديعة في أسرار الشريعة، التهذيب على التهذيب، التحرير ويسمى المختصر، شرح الجلاب، شرح اللمع الشيرازية، النوازل) وتطرق المبحث الأول إلى تعريف القاعدة، من حيث القاعدة في اللغة، القاعدة اصطلاحا، تعريف القاعدة الأصولية. وأشار المبحث الثاني إلى توظيف القواعد الأصولية، من حيث، القاعدة الأولي:" الأمر للوجوب"، القاعدة الثانية: " هل الأمر يقتضي الفور أو التراخي؟"، القاعدة الثالثة: " هل القضاء يفتقر إلى امر ثان أم لابد من امر جديد؟"، القاعدة الرابعة:" إذا قال الصحابي شيئا من السنة هل يضاف إلى النبي (صلى الله علية وسلم)"، القاعدة الخامسة: " هل يخصص العموم بالعادة؟"، القاعدة السادسة: " هل يعمل بدليل الخطاب أو لا؟". وخلصت نتائج الدراسة إلى أن ابن بشير-رحمة الله-كان من العلماء المجتهدين المنتسبين في اجتهادهم إلى مذهب الإمام مالك المنظرين له بالحجة والبرهان البعيدين عن التقليد، وأن طريقة ابن بشير في عرض القواعد وتخريج الفروع عليها طريقة مبتكرة، فإنه وإن لم يكن له فضل المؤسس الأول فله فضل المنظم والمهذب، وأن كتاب "التنبيه على مبادئ التوجيه" يعتبر وعاء من أوعية الفقه المالكي قصد به صاحبه بناء فروع المذهب على أصوله وتوجيه الأقوال وتعليلها دراستها دراسة فقهيه ترفع قارئها عن درجة التقليد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a أبو الطاهر، إبراهيم بن عبد الصمد بن بشير التنوخي المهدوي. ت. بعد 536 هـ.
|a علماء الفقة الإسلامى
|a الفقة الإسلامى
|a أصول الفقة
|a كتاب "التنبيه على مبادئ التوجيه"
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|l 006
|m ع6
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-006-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762592
|d 762592
|
