| LEADER |
03272nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0142454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a العويمرى، مصطفى محمد
|g Al-Owaimari, Mustafa
|e مؤلف
|9 402016
|
| 245 |
|
|
|a تقويم درس طرائق التدريس من وجهة نظر الطلبة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 160 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على" تقويم درس طرائق التدريس من وجهة نظر الطلبة". واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من (24) طالب من طلاب كلية التربية الرياضية في مدينة الخمس 2012-2013. وتمثلت أدوات البحث في عمل استمارة استبيان للتعرف على آراء أفراد العينة ومقترحاتهم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن مادة الدرس ومحتواها تحتاج إلى نوع من تنظيم للمفردات بشكل يمكن تحقيق الهدف فيها، وتمكن الطلاب من التقويم نحو استخدام متزايد وناضج لقدراتهم فيما لو تم التركيز على الفعاليات بشكل متوازن، وقد يرجع السبب في جعل عدم تفهم مادة الدرس (طرائق التدريس) بسبب عدم وجود كتاب منهجي للمادة المطروحة من قبل المدرسة. كما أكدت على أن أغلب أفراد عينة البحث يؤيدون أسلوب إخراج الدرس من قبل المدرس، وكذلك إيصال المعلومات (النظرية والعلمية) تتم بصورة جديدة، وعرض مادة الدرس يتم بصورة سهلة ومبسطة، كما أن أسلوب المدرس يساعد على فهم الدرس، ومن هنا يتبين لنا أن مدرس المادة كان مبدعاً وناجحاً في عمله ويتمتع بإمكانية عالية من المعلومات النظرية والعلمية لمادة طرائق التدريس. وأوصي البحث بضرورة توفير الكتاب المنهجي للطلاب كدليل عمل يومي. وتوفير الوسائل المساعدة والأفلام المصورة التوضيحية لتعرض على الطلاب لمساعدتهم على تفهم المادة المطروحة. كما أوصي بضرورة التأكيد على أن تكون هناك لقاءات دورية مع إدارة القسم لمعرفة المعوقات التي تواجه الطلاب والعمل على تجاوزها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التقييم التربوى
|a طرق التدريس
|a طلاب
|a استراتيجيات التعليم
|
| 700 |
|
|
|a هنيدي، أنور عبدالعظيم
|e م. مشارك
|9 402017
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|l 008
|m ع8
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Magazine
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-008-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762665
|d 762665
|
