دمج التعليم الإلكترونى بمنظومة التعليم العامة فى ليبيا لغرض تطويرها: نظرة مستقبلية
| المصدر: | مجلة التربوي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس |
| المؤلف الرئيسي: | شرتيل، نبيلة بلعيد سعد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 339 - 367 |
| ISSN: |
2011-421X |
| رقم MD: | 762674 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
141
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على اهم المبررات التي تستدعي إدخال التعليم الإلكتروني في منظومة التعليم بشكل عام في ليبيا، ومعرفة الإمكانيات التي يتيحها التعليم الإلكتروني للمنظومة التعليمية ومدي فاعليتها، وذلك لمعرفة الدور الذي يلعبه التعليم في تطوير وتحسين العملية التعليمية، ومعرفة متطلباته واهم التقنيات والوسائط التكنولوجية الحديثة، وكيفية تطبيقها والاستفادة منها في النظام التعليمي، وكذلك استعراض تجارب بعض الدول العربية والأجنبية التي تم تطبيق التعليم الإلكتروني بها لغرض معرفة فاعليته واثره في تحسين المستوى التعليمي في تلك الدول. وعليه استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لجمع البيانات والمعلومات حول موضوع الدراسة، ومن ثم عرض الإطار النظري الذي تمت الإجابة من خلاله على تساؤلات الدراسة. ومنها توصلت الدراسة إلى التوصيات التالية :- العمل علي تشكيل لجان بوزارة التربية والتعليم للتنسيق مع المؤسسات ذات العلاقة كوزارة التخطيط، والاتصالات بالدولة للتخاطب مع المؤسسات والمنظمات الدولية لتقديم الدعم والتوجيه اللازم لدمج التعليم الإلكتروني في المنظومة التعليمية في ليبيا، والسعي إلى توفير التمويل والدعم الفني والتقني المطلوب. وضع استراتيجيات وخطط ممكنة التنفيذ، وواقعيه تلائم ظروف وإمكانات الدولة الليبية، والابتعاد عن استراتيجيات تم تطويرها وتطبيقها ضمن ظروف وبيئات دول أخرى مختلفة. العناية بالموارد البشرية والعمل على تنمية قدراتها بما يتناسب ومتطلبات التعليم الإلكتروني. عدم جعل التعليم الإلكتروني بديلاً للتعليم التقليدي بل مسانداً له ومندمجاً معه. تهيئة الطلاب والمعلمين في جميع المراحل التعليمية لتقبل التعليم الإلكتروني قبل تطبيقه . تبني رؤية بعيدة المدى تضمن الاستمرارية وعدم تضخم تكاليف التشغيل في ظل التطورات والتغيرات المستمرة في التقنيات الحديثة. العمل على إعداد وتأهيل القوي البشرية اللازمة للقيام بتحويل المواد التعليمية إلى مواد إلكترونية يسهل نقلها وتخزينها واستعراضها. |
|---|---|
| ISSN: |
2011-421X |
عناصر مشابهة
-
التنمية المهنية للمعلمين بمرحلة التعليم الأساسى فى أثناء الخدمة بليبيا لمواكبة متغيرات العصر: تصور مقترح
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2016) -
معوقات تدريب المعلمين أثناء الخدمة بمرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة بليبيا
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2012) -
تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين بمرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة في ليبيا من وجهة نظرهم
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2012) -
التجديد التربوي لمرحلة التعليم الثانوي بليبيا في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة مصراتة
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2018) -
واقع استخدام المشرفين التربويين لمصادر الانترنت التربوية ودورها في التنمية المهنية للمعلمين
بواسطة: شرتيل، نبيلة بلعيد سعد منشور: (2022)
