معايير تصميم مواقع المدارس العربية على الشبكة العنكبوتية

المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
المؤلف الرئيسي:	شقور، علي زهدي (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 21, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2007
الصفحات:	349 - 372
ISSN:	1727-8449
رقم MD:	76270
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	المؤسسات التربوية \| الانترنت \| المواقع الالكترونية \| العالم العربي \| النظم التعليمية \| الأهداف التربوية \| تكنولوجيا المعلومات \| التعلم \| تصميم المواقع \| المعلمون \| الطلاب \| الإدارة التربوية \| أولياء الأمور
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

125

المستخلص:	تهدف الدراسة إلى محاولة وضع إطار نظري لتقييم مواقع المدارس العربية على الشبكة العالمية Internet من خلال استخلاص معايير من الأدب النظري يتم اتباعها عند إنشاء وتقييم تلك المواقع بحيث تستند هذه المعايير على أسس ومبادئ إنشاء وتقييم مواقع الشبكة العنكبوتية World Wide Web من خلال استعراض الأدبيات ذات الصلة. The aim of this study is to sketch a theoretical framework for evaluating Arab schools web sites through following criteria when designing and evaluating these sites. These criteria are drawn and elicited from Web sites’ design and evaluation related literature.
ISSN:	1727-8449
البحث عن مساعدة:	699879 675160