ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آراء المتدربين في برامج الدبلو...>الوصف

آراء المتدربين في برامج الدبلوم و الدورات التدريبية بجامعة الملك سعود حول استخدام المكتبة الجامعية

المصدر: مجلة جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: السعادات، خليل إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaadat, Khalil Ibrahim
المجلد/العدد: ع 52
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: شوال
الصفحات: 566 - 604
ISSN: 1319-0954
رقم MD: 76273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, AraBase, EduSearch, HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
التعليم الابتدائي | برامج الدبلوم | الدورات التدريبية | جامعة الملك سعود | المكتبات الجامعية | مديرو المدارس | التعليم المتوسط | التحليل الاحصائي | اتجاهات المتدربين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على آراء المتدربين في برامج الدبلوم والدورات التدريبية بجامعة الملك سعود حول استخدامهم للمكتبة الجامعية. وقد أوضحت نتائج الدراسة ما يلي: -موافقة المتدربين على أن استخدام المكتبة الجامعية بشكل مستمر يزيد من مستوى الثقافة والاطلاع لديهم. -موافقة المتدربين على أن استخدام المكتبة الجامعية مهم للمشاركين في الدبلوم والدورات التدريبية. -موافقة المتدربين على أن ارتيادهم للمكتبة الجامعية يمكنهم من الاطلاع على المعلومات الجديدة في مجالاتهم. -عدم موافقة المتدربين على أن الذهاب إلى المكتبة غير ضروري. -عدم موافقة المتدربين على أن وقتهم سيضيع إذا ذهبوا إلى المكتبة. -عدم موافقة المتدربين على أن المعلومات التي يحصلون عليها من المتدرب تغني عن الذهاب إلى المكتبة. كما بينت نتائج الدراسة أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين آراء المتدربين حول استخدامهم للمكتبة الجامعية تعود لمتغيرات العمر والمستوى التعليمي، والتأهيل التربوي، واختيار الدبلوم أو الدورة، ووجود فروق دالة إحصائيا تعود لمتغير نوع الدبلوم أو الدورة إلا أن اختبار شيفيه لم يكشف عن مصدر تلك الفروق.
ISSN: 1319-0954

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.