| LEADER |
03947nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0142741 |
| 024 |
|
|
|3 10.37376/1570-000-009-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a صالح، سليمان سعد
|g Saleh, Suliman Saad
|e مؤلف
|9 390262
|
| 242 |
|
|
|a The Psychometric Properties of The Bar - On Emotional Intelligence Scale Among Students of The Faculty of Education, Omar Al-Mukhtar University
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس بار - أون للذكاء الوجداني لدى طلبة كلية التربية جامعة عمر المختار
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
|c 2016
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 22
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التحقق من صلاحية استخدام مقياس بار- أون للذكاء الوجداني، مع عينة طلبة من كلية التربية جامعة عمر المختار، وقد استخدمت طرق مختلفة لحساب صدق وثبات المقياس، حيث استخدام أسلوب صدق البناء، صدق التمييز، وأسلوب التحليل العاملي، والاتساق الداخلي، حيث بينت النتائج فيما يتعلق بصدق التحليل العاملي أن قيمة إيقن فاليو= (3.013) وقيمة الجذر الكامن= (50.221) ما دل على أن المقياس يقيس عامل واحد وهو الذكاء الوجداني، أما بالنسبة لصدق الاتساق الداخلي فقد تراوحت معاملات الارتباط بين (0.63، 0.77) وهي قيم جوهرية تدعم صلاحية استخدام مقياس بار- أون مع عينة الطلبة الليبيين. إضافة إلى ذلك فقد وضحت النتائج أن مقياس بار- أون يتمتع بمعاملات ثبات جيدة تراوحت بين (0.66، 0.78). كل هذه النتائج تدعم صلاحية استخدام مقياس بار- أون مع عينة الطلبة الليبيين.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study was to determine the reliability and validity of the Par-On Emotional intelligence scale in order to explore its applicability as a valid measure of Emotional ability in a Libyan setting. Various measures of reliability and validity were taken. To investigate the validity of the Par-On; scale construct validity (discriminate validity, factor analysis and internal consistency) were used. Construct validity factor analysis showed that only one significant factor; emotional ability. Eigen value =; 3.013 ( 50.221% of the variance). In addition, internal consistency results showed that strong positive correlation coefficients (0.36** to 0.77**) In order to investigate the reliability of the Par-On scale with the Libyan students sample; the split-half and the coefficient alpha methods were used. The reliability ranged from 0.66 to 0.78, The present results generally can be considered as high reliability coefficients for the Libyan students sample and support the reliability and the validity of the Par-On scale.
|
| 653 |
|
|
|a الذكاء الوجداني
|a مقياس بار
|a طلاب الجامعات
|a ليبيا
|
| 692 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a الذكاء الوجداني
|a مقياس بار-أون
|a الذكاء الوجداني لطلبة
|a الجامعة
|a مقياس الذكاء الوجداني
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|e Global Libyan Journal
|f Al-Mağallaẗ al-libiyyaẗ al-ʿalāmiyyaẗ
|l 009
|m ع9
|o 1570
|s المجلة الليبية العالمية
|v 000
|x 2518-5845
|
| 856 |
|
|
|u 1570-000-009-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 762918
|d 762918
|
