ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنموذج مقترح لتقييم أعضاء هيئة...>الوصف

أنموذج مقترح لتقييم أعضاء هيئة التدريس في مؤسسات التعليم الجامعي في ضوء معايير الجودة والإعتماد

العنوان بلغة أخرى: Suggested Model to assess the members of the board of teaching in higher education institutions according to quality and accreditation standards
المصدر: المجلة الليبية العالمية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية التربية بالمرج
المؤلف الرئيسي: راضى، العدوى محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، صلاح الأمين عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: فبراير
الصفحات: 1 - 10
DOI: 10.37376/1570-000-014-009
ISSN: 2518-5845
رقم MD: 763008
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
هيئة التدريس | التقييم | معايير الجودة و الإعتماد | الجامعات | ليبيا
كلمات المؤلف المفتاحية:
أعضاء هيئة التدريس | مؤسسات التعليم الجامعي | معايير الجودة والاعتماد | Study | high education | teacher | method | element | scientific
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

258

حفظ في:
المستخلص: تعتبر دراسة التقييم الذاتي للمؤسسة الخطوة الأولى والأهم في مواحل تطوير مؤسسات التعليم العالي، فإن تمت هذه العملية بصورة سليمة وشاملة لجميع جوانب الأداء، استطاعت المؤسسة الوقوف على نقاط القوة والضعف الصحيحة؛ فنقاط القوة تحتاج إلى دعمها والحفاظ عليها، ونقاط الضعف تحتاج إلى خطط إجرائية لتحسين الأداء في المؤسسة. وهذا المقترح يقدم أسلوبا لتقييم جانبا هاما من جوانب الأداء للعملية التعليمية؛ وهو عضو هيأة التدريس بمؤسسات التعليم العالي، فلا شك في أن تحسين وتطوير أداء هيأة التدريس يعتبر عنصرا هاما في تقدم الأداء العلمي والأكاديمي بالجامعة. وأشتمل هذا المقترح على ستة معايير لأداء عضو هيأة التدريس، هي:  كفاءة البرامج التعليمية والمقررات الدراسية.  التخطيط لعملية التعلم.  تنفيذ عملية التعلم.  أساليب تقويم الطلاب.  الالتزام بأخلاق المهنة  التنمية المهنية المستدامة وخدمة المجتمع. فبهذا المقترح يستطيع عضو هيأة التدريس أن يقيم نفسه، أو يقيمه فريق الجودة، أو فريق المراجعين بالجامعة.

Study of evaluation for universities considers the first important step in stages of develop high education. If this operation has done in write picture and inclusive to all aspects of performance the faulty can know the points of power and weaken the first need to support and the procedural plans to improvement in the work. And these borrower debtor presents a method to measure important aspect is the teacher at the high no that the improvement of teacher performance consider an important element for scientific and academy develop the paper includes five measures: I- Programs of studies II- Planning of education. III- Carrying out of education. IV- Methods of evaluation for students. V- Commitment of moral ethical j0b. VI- The continually development and society service. With this borrower debtor the teacher can do an evaluation hem self and the team of quality at faculty and university also can use it.
ISSN: 2518-5845

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.