ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>إدارة الجودة في التعليم...>الوصف

إدارة الجودة في التعليم

العنوان المترجم: Quality Management in Education
المصدر: مجلة العلوم والدراسات الإنسانية
الناشر: جامعة بنغازي - كلية الآداب والعلوم بالمرج
المؤلف الرئيسي: عطية، حسين المبروك (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القماطي، أيمن مفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع12
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 19
DOI: 10.37376/1571-000-012-009
ISSN: 2312-4962
رقم MD: 763175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السياسة التعليمية | المؤسسات التعليمية | الجودة والمعايير | التعليم العالى | تطبيقات الجودة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

850

حفظ في:
المستخلص: من خلال هذه الورقة البحثية توصلنا لأهم النتائج التالية:
1- تطبيق مواصفات المنتج في التعليم لا يعني الجودة.
2- تطبيق معايير الجودة في التعليم يؤدي إلى التطوير المستمر لرسالة الجامعة وأهدافها.
3- تطبيق نظام الجودة يؤدي إلى الاستغلال الأمثل للموارد المالية والبشرية المتاحة.
4- تطبيق نظام الجودة في التعليم يؤدي إلى جودة المنتج (الطالب) والارتقاء به عن طريق تنمية ملكاته الفكرية والعقلية.
5- تطبيق نظام الجودة في التعليم يؤدي إلى تحقيق الدور المجتمعي لمؤسسة التعليم العالي.
6- ضمان الجودة في التعليم العالي له متطلبات تحدد درجة فاعليتها.
7- مقاييس وإدارة الجودة امتدت لتشمل بجانب قياس جودة الخدمة إلى جودة عناصر تقديم الخدمة التعليمية.
8- تطبيق نظام الجودة يؤدي إلى رفع كفاءة العاملين في المؤسسة التعليمية.
9- من الصعوبات التي تواجه إدارة المؤسسات التعليمية في تحقيق مفاهيم الجودة تعدد المستفيدين (العملاء) من المؤسسات التعليمية.
10- تطبيق معايير الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم أصبح ضرورة لا غني عنها لأي مؤسسة تعليمية إذا أرادت أن تحسن من أدائها وترفع من كفاءة مخرجاتها وتخدم مجتمعها.

Through this research paper, we have reached the following main findings:
1- Application of product specifications in education does not mean quality.
2- The application of quality standards in education leads to the continuous development of the mission and objectives of the university.
3. The application of the quality system leads to the optimal utilization of available financial and human resources.
4- The application of the quality system in education leads to the quality of the product (the student) and the improvement of it through the development of his intellectual and mental abilities.
5- The implementation of the quality system in education leads to the realization of the societal role of the higher education institution.
6. Quality assurance in higher education has requirements that determine the degree of effectiveness.
7- Standards and quality management extended to include besides measuring the quality of service to the quality of educational service delivery elements.
8. The application of the quality system leads to raising the efficiency of employees in the educational institution.
9. One of the difficulties faced by the management of educational institutions in achieving quality concepts is the multiplicity of beneficiaries (clients) of educational institutions.
10. The application of total quality standards in educational institutions has become an indispensable necessity for any educational institution if it wants to improve its performance, raise the efficiency of its outputs, and serve its community.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2312-4962

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.