ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين التكيف النفسي وأسب...>مارك

العلاقة بين التكيف النفسي وأسباب التحاق الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمراكز الريادية : دراسة ميدانية في مركز ريادى عين الباشا في محافظة البلقاء في الأردن

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: بنات، سهيلة محمود صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Banat, Sohaila Mahmoud
مؤلفين آخرين: براهمة، محمد طايل عارف (م. مشارك)
المجلد/العدد: س30, ع1
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 475 - 515
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 763191
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموهوبين
التكيف النفسي
المتفوقين
البلقاء (الأردن)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04378nam a22002417a 4500
001 0143017
044 |b سوريا 
100 |a بنات، سهيلة محمود صالح  |g Banat, Sohaila Mahmoud  |e مؤلف  |9 192419 
245 |a العلاقة بين التكيف النفسي وأسباب التحاق الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمراكز الريادية :  |b دراسة ميدانية في مركز ريادى عين الباشا في محافظة البلقاء في الأردن 
260 |b جامعة دمشق  |c 2014 
300 |a 475 - 515 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى التكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين في المراكز الريادية، والكشف عن أسباب التحاقهم بالمراكز الريادية، كما هدفت إلى تعريف العلاقة بين التكيف النفسي لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين وأسباب التحاقهم بالمراكز الريادية. قام الباحثان باستخدام مقياسين لأغراض الدراسة وهما: مقياس أسباب التحاق الطلبة بالمراكز الريادية الذي تم تطويره من قبلهما، ومقياس التكيف النفسي لجبريل (1996) وقد طُبق المقياسان على عينة الدراسة، والبالغ عددها ( 50 ) طالباً وطالبة من الطلبة الموهوبين والمتفوقين، تم اختيارهم بشكل قصدي من مركز ريادي عين الباشا في محافظة البلقاء في الأردن. وقد جمعت البيانات، وتم إجراء التحليلات الإحصائية اللازمة، بحساب المتوسطات والانحرافات المعيارية، واستخراج النسب المئوية واختبار "ت" للفروق بين المتوسطات. حيث أشارت نتائج الدراسة إلى أن التكيف النفسي مرتفع لدى الطلبة الموهوبين والمتفوقين في المركز الريادي بشكل عام، وأن مجال التكيف الأسري هو أعلى مجالات التكيف، في حين كان أقلها هو مجال التكيف الانفعالي. وكذلك تبين وجود فروق في التكيف الاجتماعي لصالح الإناث فقط، ولم تظهر أية فروقات بين الذكور والإناث في مجالات التكيف الأخرى. كذلك أظهرت النتائج أن أكثر أسباب التحاق الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمركز الريادي هي الأسباب النفسية، وأقلها هي الأسباب الأسرية. كما أظهرت النتائج أن هناك فروقاً لصالح الإناث في كل من الأسباب الدراسية والأسرية. وقد تبين أن هناك علاقة ارتباطية طردية بين كل من التكيف الانفعالي والأسباب النفسية لالتحاق الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمركز الريادي، وكذلك التكيف الأسري والأسباب الدراسية لالتحاق الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمركز الريادي. في حين لا توجد هناك أية علاقة ارتباطية بين المجالات الأخرى من التكيف وأسباب الالتحاق الأخرى للطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمركز الريادي. 
653 |a الموهوبين 
653 |a التكيف النفسي 
653 |a المتفوقين 
653 |a البلقاء (الأردن) 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 013  |e Damascus University Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ ǧāmiʻaẗ Dimašq li-l-ʻulūm wa-al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m س30, ع1  |o 0139  |s مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية  |v 030  |x 2789-6390 
700 |9 188474  |a براهمة، محمد طايل عارف  |g Barahmeh, Mohammad Tayel   |e م. مشارك 
856 |u 0139-030-001-013.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 763191  |d 763191 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.