ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم جودة كتاب الرياضيات للصف...>الوصف

تقويم جودة كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمية

المصدر: مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة دمشق
المؤلف الرئيسي: النمراوى، زياد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Nemrawi, Ziad Mohammad
المجلد/العدد: س30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 241 - 272
ISSN: 2789-6390
رقم MD: 763221
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم التربوي
الاقتصاد المعرفي
التقدير التقويمي
الرياضيات
الكتاب المدرسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم جودة كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين، كما هدفت إلى البحث في أثر متغيري الجنس والخبرة التدريسية لدى عينة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (75) معلماً ومعلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، ومن المدارس الحكومية التابعة لمديريات التربية والتعليم الخمس في العاصمة عمان للعام الدراسي 2011/2010م. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث استبانة تكونت من (30) فقرة، توزعت على خمسة مجالات، وأظهرت النتائج أن أربعة مجالات من أصل خمسة حصلت على تقدير تقويمي مرتفع (عالية الجودة) إذ تجاوزت متوسطاتها (3.7)، أما مجال المحتوى، فقد وقع في المرتبة الأخيرة، وتقديره التقويمي كان (متوسط الجودة). وأظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى عينة الدراسة تعزى للجنس، بينما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للخبرة التدريسية، ولصالح المعلمين والمعلمات الأكثر خبرة.
ISSN: 2789-6390

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.