ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النمراوى، زياد محمد

يجب تسجيل الدخول أولا

عرض 1 - 10 من 10 للبحث: 'النمراوى، زياد محمد', وقت الاستعلام: 0.12s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البنائية الاجتماعية في تحسين الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Efficiency of Professional Development Programs based on Social Constructivism in Improving Teaching Practices of Mathematics Teachers in Jordan
المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	342 - 361
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقصي فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البنائية الاجتماعية في تحسين ممارسات معلمي الرياضيات التدريسية، ولتحقيق ذلك طور الفريق البحثي برنامجا تدريبيا منطلقا من منظو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

300

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام التعلم النشط في اكتساب طلبة الصف الثامن في الأردن للمفاهيم الرياضية وتنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Active Learning on the Acquisition of Mathematics Concepts and the Development of Beliefs towards Mathematics among Eighth Grade Jordanian Students
المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج34, ع135
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	209 - 236
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التعلم النشط في اكتساب طلبة الصف الثامن الأساسي للمفاهيم الرياضية، وفي تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات. تكونت عينة الدراسة من (61) طالبا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

141

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات التفكير الهندسي في الاقترانات المثلثية "جاس، جتاس، ظاس" لدى طلبة الرياضيات في جامعة الزيتونة الأردنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Levels of Understanding of Trigonometric Functions "Sine, Cosine,Tangent" by Mathematics Students at Al-Zaytoonah University of Jordan
المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج74
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 203
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستويات التفكير الهندسي في موضوع الاقترانات المثلثية لدى طلبة الرياضيات في جامعة الزيتونة الأردنية. تكونت عينة الدراسة من (175) طالبا وطالبة من طلبة قسم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات التفكير الإحصائي في مقاييس النزعة المركزية "الوسط، الوسيط، المنوال" لدى طلاب الصف الثامن في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Levels of Statistical Thinking in the Measures of Central Tendency "Mean, Median and Mode" among Eighth-Graders in Jordan
المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج80
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1399 - 1428
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستويات التفكير الإحصائي في مقاييس النزعة المركزية لدى طلاب الصف الثامن في الأردن، وهدفت الدراسة إلى تقصي الاختلاف في أداء الطلاب على اختبار مستويات ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى تطبيق معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لمنحى "ريجيو إيميليا" في تدريس الرياضيات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to which Primary School Teachers of Grades 1-3 Apply the Reggio Emilia Approach in the Teaching of Mathematics
المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج29, ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	190 - 208
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي تقصي مدى تطبيق معلمات الصفوف الثلاثة الأولى في الأردن لأبعاد منحى ريجيـو إيميليا في تدريس الرياضيات، وقد تم اختيار عينة الدراسة بطريقة قصدية وتكونت من (60) معل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

مدى تقبل معلمي الرياضيات في مرحلة التعليم الأساسي في الأردن للمنحى البنائي في تدريس الرياضيات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
تاريخ:	2004
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

267

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستويات التفكير الهندسي في القطوع المخروطية لدى طلبة قسم الرياضيات في جامعة الزيتونة الأردنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج28, ع111
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	407 - 434
المستخلص:	سعت هذه الدراسة إلى معرفة مستويات التفكير الهندسي في موضوع القطوع المخروطية لدى طلبة قسم الرياضيات في جامعة الزيتونة الأردنية، وهدفت الدراسة إلى تقصي الاختلاف في أداء الطلبة على اخ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

168

8اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في إكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية و في تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج29, ع1
الناشر:	جامعة مؤتة
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 111
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية تـدريس مبنيـة علـى نظريـة الذكاءات المتعددة في اكتساب طلبة معلم الصف للمفاهيم الرياضية، وفي تنمية معتقداتهم نحو تعلم الرياضيات.... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

273

9اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم جودة كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النمراوى، زياد محمد
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س30, ع2
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	241 - 272
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقويم جودة كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي في ضوء الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر المعلمين، كما هدفت إلى البحث في أثر متغيري الجنس والخبرة التدريسية لدى... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعلم المزيج مقابل التعليم الاعتيادي: دراسة مقارنة بين تحصيل الطلبة المعلمين لمفاهيم الإحصاء والاحتمال في الجامعة العربية المفتوحة وجامعة الزيتونة الأردنية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Blended Learning vs. Ordinary Teaching: A Comparative Study of the Achievement of Arab Open University and Zaytoona Private University Pre-service Teachers with Regard to Concepts of Probability and Statistics
المؤلف:	أبو موسى، مفيد أحمد أمين
المصدر:	مجلة عجمان للدراسات والبحوث , مج12, ع2
الناشر:	جائزة راشد بن حميد للثقافة والعلوم
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 53
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى مقارنة تحصيل الطلبة المعلمين تخصص معلم صف في كل من جامعة الزيتونة الأردنية والجامعة العربية المفتوحة فرع الأردن في موضوع الإحصاء والاحتمال. ولتحقيق غرض الدراسة تم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل