| LEADER |
04175nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0143245 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0033564
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 178173
|a الهرامشة، حسين عليان
|e مؤلف
|g Al Haramsheh, Hussein Elyan
|
| 245 |
|
|
|a دور الالتزام بأخلاقيات التعليم الجامعي في ضمان جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية
|
| 246 |
|
|
|a Ethical Education Role in Higher Education Quality Assurance
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 363 - 374
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aims to identify the extent of education ethics to achieving the higher education quality assurance, ethics commitment, ethics resources, the statistical differences in the students answers due to academic specialization, the study population consists of economic faculties(economic, business administration, accounting, money managerial, information management systems), in the following Jordanian universities: (Zarqa University, Hashemite University, Mutah University, The University of Jordan), (160) questionnaire was distributed and (157) was valid, the recovery proportion was (98%), The most important findings of this study: ethics resources contribute in higher education quality assurance significantly, the most important variables were religion and educational institutions, university education ethics contribute the higher education quality assurance, moderately.
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على دور الالتزام بأخلاقيات التعليم الجامعي في ضمان جودة التعليم العالي، من وجهة نظر طلبة الجامعات الأردنية، وتكونت عينة الدراسة من طلاب السنة الرابعة في كليات الاقتصاد والعلوم الإدارية والمالية في تخصصات )الاقتصاد، وإدارة الأعمال، والمحاسبة، والعلوم المصرفية، ونظم المعلومات الإدارية) في كل من الجامعات الأردنية التالية: (جامعة الزرقاء، الجامعة الهاشمية، جامعة مؤتة، الجامعة الأردنية(، الفصل الدراسي الأول 2012/2013، وزعت (160) استبانة وتم استعادة (157) استبانة صالحة للتحليل أي أن نسبة الاستعادة كانت (98%)، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة: وجود دور كبير للالتزام بالمسؤولية الأخلاقية في ضمان جودة التعليم العالي، ووجود مساهمة متوسطة لأخلاقيات مهنة التعليم في ضمان جودة التعليم العالي، وكانت من أهم توصيات الدراسة: تبني وتطوير مدونة الأخلاقيات الأكاديمية للأستاذ الجامعي من قبل الجامعات، وأن تتبنى الجامعات تطوير واعتماد معايير للتقييم قائمة على العدالة والثقة والنزاهة توضح نوع العلاقة ما بين الأستاذ الجامعي والطالب.
|
| 653 |
|
|
|a أخلاقيات الأعمال
|a أخلاقيات التعليم
|a التعليم الجامعى
|a جودة التعليم العالى
|a طلبة الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a أخلاقيات الأعمال
|a الإلتزام بأخلاقيات التعليم الجامعي
|a أخلاقيات التعليم
|a جودة التعليم العالي
|b Business Ethics
|b Education Ethics
|b Higher Education
|b Quality Assurance
|
| 773 |
|
|
|4 إدارة الأعمال
|6 Business
|c 002
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-idāriyyaẗ
|l 998
|m مج43, ملحق
|o 0277
|s دراسات - العلوم الإدارية
|t Studies - Administrative Sciences
|v 043
|x 1026-373X
|
| 856 |
|
|
|u 0277-043-998-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 763409
|d 763409
|
