ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الجذور النفسية للتفكير اللغوي...>الوصف

الجذور النفسية للتفكير اللغوي عند بلومفيلد

العنوان بلغة أخرى: The Psychological Roots of Bloomfield's Linguistic Thinking
المصدر: المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
الناشر: جامعة الملك فيصل
المؤلف الرئيسي: مقدادي، سميح أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Miqdadi, Sameeh Ahmad Mohmmad
المجلد/العدد: مج16, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1436
الصفحات: 49 - 64
ISSN: 1319-6944
رقم MD: 763441
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EcoLink
مواضيع:
الصحة النفسية | الإضطرابات النفسية | الأمراض النفسية | الجذور النفسية | التفكير اللغوي | مستخلصات الأبحاث | الدراسات اللغوية | بلوموفيلد ، ليوناردو | علماء النفس
كلمات المؤلف المفتاحية:
بلومفيلد | علم النفس | مدرسة التحليل الشكلي | المدرسة التكوينية | المدرسة السلوكية | Behavioral School | Bloomfield | Developmental School | Formal Analytical School | Psychology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

85

حفظ في:
المستخلص: ظهرت مدرسة التحليل الشكلي في النصف الأول من القرن العشرين، وهي مدرسة لغوية ظهرت في أمريكا، أسسها ووضع أصولها العالم اللغوي الأمريكي ليونارد بلومفيلد، خلال النصف الأول من القرن العشرين، واستمرت مهيمنة على الساحة اللغوية هناك حتى عام 1957م. وقد هيمن تفسير بلومفيلد للكلام على مواقف العاملين في علم اللغة الأمريكي ووجهات نظرهم أثناء الثلاثينيات والأربعينيات من القرن العشرين من خلال كتابه "اللغة". وهدف البحث إلى الوقوف على علاقة التفكير اللغوي عند بلومفيلد بعلم النفس؛ إذ إن أهم الأفكار التي نادى بها بلومفيلد استقاها من علم النفس. وخلص البحث إلى أن أهم مبادئ التفكير اللغوي عند بلومفيلد التي قامت عليها مدرسته "مدرسة التحليل الشكلي" نقلها عن علم النفس السلوكي. وأن بداية تأثر بلومفيلد بعلم النفس كانت مع المدرسة التكوينية الذهنية، وأن هذا التأثر قد استغرق الجزء الأكبر من حياته العلمية، ثم في العقدين الأخيرين من حياته ظهر تأثره بالمدرسة السلوكية في علم النفس حتى أصبح سلوكيا خالصا.

The Formal Analytical School of Linguistics is an approach that started in United States during the first half of the twentieth century. It was founded by Leonard Bloomfield and dominated the linguistics' study field until 1957. Bloomfield explanation of speech in his book ‘Language" dominated the views and approaches of American rhetoric during the thirties and the forties of the last century. This study aimed to explore the relationship between linguistic thinking according to Bloomfield with psychology as most of his important ideas were driven from psychology. The work concluded that the main principles of linguistic thinking, according to Bloomfield that construct his “Formal Analytical School”, originated from behavioral psychology. The start point of Bloomfield psychological response was due to developmental psychology school. Such response dominated his scientific productivity. However, within the last two decades of his life, the effect of behavioral psychological school was so clear.
ISSN: 1319-6944

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.