| LEADER |
03799nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0143440 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 317581
|a معتوق، خالد بن سليمان
|g Matook, KhaIed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a كفايات وأدوار أعضاء هيئة التدريس بقسم علم المعلومات بجامعة أم القرى:
|b دراسة وصفية تحليلية
|
| 260 |
|
|
|b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 5 - 47
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى كفايات أعضاء هيئة التدريس بقسم علم المعلومات بجامعة أم القرى من وجهة نظر الطلاب والطالبات، وقد استخدم لتحقيق ذلك استبانة مكونة من (48) فقرة مقسمة إلى ثمانية محاور وهي: السمات الشخصية، الكفايات الأكاديمية، تقنية المعلومات والاتصالات، الاتصال والتفاعل مع الطلبة، الإبداع والابتكار والتميز، التقويم والاختبارات، والقيادة والإدارة، مستخدماً المنهج الوصفي، وبلغ إجمالي عينة الدراسة (283) طالب وطالباً يمثلون المستويات الدراسية من الخامس إلى الثامن، تم اختيارهم بأسلوب العينة العشوائي، وقد أظهرت نتائج الدراسة أن المتوسط العام لكفايات أعضاء هيئة التدريس بقسم علم المعلومات بجامعة أم القرى كانت بدرجة متوسطة حيث بلغ المتوسط الحسابي (1.88) وبانحراف معياري (0.35)، كما أظهرت أن محور التقويم والاختبارات أحتل المرتبة الأولى، تبعه محور الإبداع والابتكار والتميز، ثم محور تقنية المعلومات والاتصالات، وأما بالمرتبة الأخيرة فجاء محور السمات الشخصية، وأما فيما يتعلق بالمتغيرات التي تعزى للجنس والتخصص والمعدل التراكمي والمستوى، فقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائية في تقدير عينة الدراسة لكفايات أعضاء هيئة التدريس وفقاً للجنس حيث كانت الفروق لصالح الطالبات، ولا توجد فروق دالة إحصائية وفقاً للتخصص، كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى للمعدل التراكمي لعينة الدراسة وهي لصالح الذين معدلاتهم التراكمية الأعلى (3-4)، وأخيراً دلت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً للمستوى الدراسي.
|
| 653 |
|
|
|a طرق التدريس
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الكفايات التدريسية
|a استراتيجيات التعليم
|a التعليم الجامعي
|a الكفايات العلمية
|a قسم علم المعلومات، جامعة أم القرى، السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات الأساسية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a علم المعلومات
|a مجتمع المعرفة
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 001
|e Arab Journal of Information Studies
|l 006
|m ع6
|o 0791
|s المجلة العربية للدراسات المعلوماتية
|v 000
|x 1658-6131
|
| 856 |
|
|
|u 0791-000-006-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 763596
|d 763596
|
