| LEADER |
04302nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0143893 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المحضر، وائل المحضر أنور أحمد
|g Ahmad, Wael Al-Mohdar Anwar
|e مؤلف
|9 402998
|
| 245 |
|
|
|a العوامل المؤدية إلى العنف فى المدن الجامعية وأدوار الأخصائى الإجتماعى للتعامل معها
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين
|c 2016
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 364 - 378
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن العوامل المؤدية إلى العنف في المدن الجامعية وأدوار الأخصائي الاجتماعي للتعامل معها. وارتكزت الدراسة على محورين رئيسيين، أوضح المحور الأول الدوافع المسببة للعنف، وتمثل في أربعة نقاط، أولاً: الدوافع النفسية: ومنها (الشعور بالحرمان، والنظرة التشاؤمية، وفقد الثقة بالنفس). ثانياً: الدوافع الأسرية والاجتماعية والاقتصادية: ومنها (ضعف الرقابة الوالدية والتربية الأخلاقية والتوجهات الدينية، وغياب السلطة الضابطة في الأسرة والمجتمع). ثالثاً: الدوافع الدراسية والثقافية: ومنها (عدم إشباع حاجات الشباب الدراسية والثقافية والمادية، وعدم ممارسة الأنشطة الثقافية والدينية والاجتماعية داخل الجامعة أو المدينة الجامعية). رابعاً: الدوافع الإعلامية: وذلك من خلال بث مواد ومسلسلات وأفلام عربية وأجنبية منافية لآداب وثقافة المجتمع والمؤدية للعنف. واستعرض المحور الثاني العوامل التي تؤدي إلى العنف الطلابي في المدن الجامعية، واشتمل على خمسة نقاط، أولاً: عوامل مرتبطة بطلاب المدن الجامعية: وتضمنت (عوامل دينية، وعوامل نفسية). ثانياً: عوامل مرتبطة بأسر طلاب المدن الجامعية: واشتملت على (عوامل اجتماعية، وعوامل اقتصادية). ثالثاً: عوامل متعلقة بالزملاء والأصدقاء في المدن الجامعية. رابعاً: عوامل مرتبطة بالمدن الجامعية: وتمثلت في "العوامل السياسية". خامساً: عوامل مرتبطة بالمجتمع: وتمثلت في "العوامل الثقافية". واختتمت الدراسة بأن وسائل الإعلام تلعب دوراً بالغ الأهمية في ظهور مشكلة العنف بين الطلاب الجامعيين، فالبرامج الإعلامية وخاصة التلفزيون وشبكات الإنترنت والقنوات الفضائية لهم تأثير كبير من حيث أنهم يقدمون العديد من السلوكيات السلبية، وما تحمله من مثيرات لها أثرها الكبير في نفوس الطلاب وسلوكياتهم، ويتضح ذلك من خلال عدة أمور منها، التركيز على الجوانب الاستهلاكية، وضعف كفاءة البرامج التعليمية والدينية والتثقيفية، وكثرة العنف الذي تشتمل عليه برامج التلفزيون مما يضعف لديهم أساليب كف السلوك العدواني التي سبق لهم تعلمها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الخدمة الإجتماعية
|a الأخصائى الإجتماعى
|a العنف
|a طلبة المدن الجامعية
|a المدن الجامعية
|
| 773 |
|
|
|4 الخدمة الاجتماعية
|4 علم الإجتماع
|6 Social Work
|6 Sociology
|c 089
|e Journal of Social Work
|l 055
|m ع55
|o 0677
|s مجلة الخدمة الإجتماعية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0677-000-055-089.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 764034
|d 764034
|
