| LEADER |
06231nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0144058 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 409081
|a العزعزي، وديع محمد سعيد
|g Al-Azia'azi, Wadea'a
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a استخدامات الشباب الجامعي لشبكة التواصل الاجتماعي (فيسبوك):
|b دراسة مسحية على طلبة كليات وأقسام الإعلام في أربع جامعات عربية
|
| 246 |
|
|
|a University Students Uses of Social Networks (Facebook)
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية السعودية للاعلام والاتصال
|c 2015
|g نوفمبر
|m 1437
|
| 300 |
|
|
|a 79 - 134
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى معرفة استخدامات الشباب الجامعي (طلبة أقسام وكليات الإعلام في أربع جامعات عربية) لشبكة التواصل الاجتماعي (فيسبوك)، ينتمي البحث إلى البحوث الوصفية الكمية، وتبنَّى البحث منهج مسح جمهور وسائل الإعلام، وطُبق على عينة عشوائية قوامها 240 مفردة من (جامعة صنعاء – جامعة أم القرى – جامعة عجمان – جامعة البتراء) خلال العام الدراسي 2013م – 2014م، وتوصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها ما يلي: - يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لدوافع استخدام طلبة الإعلام بالجامعات العربية (عينة البحث) للفيسبوك على تحقيق إشباعاتهم. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين دوافع استخدام طلبة الإعلام بالجامعات العربية (عينة البحث) للفيسبوك، ومعدل الاستخدام، والموضوعات التي يتعرض لها طلبة الجامعات، والإشباعات المتحققة، والاستفادة من الفيسبوك في مجال الدراسة، وآراء طلبة الجامعات بشأن إيجابيات الفيسبوك وسلبياتها، من جهة وبين المتغيرات الآتية، النوع، والجامعة. - أن أغلب طلبة الإعلام في الجامعات العربية (عينة البحث) تستخدم الفيسبوك، حيث إن 44.2% يستخدمونه دائمًا، و46% غالبًا، و35.8 أحيانًا. - أن متوسط الوقت الذي يقضيه طلبة الإعلام في استخدام الفيسبوك يصل إلى ساعتين على الأكثر. - أن دوافع استخدام طلبة الإعلام للفيسبوك هي دوافع معرفية بالدرجة الأساس، وأن الإشباعات المتحققة لدى طلبة الإعلام جراء استخدامهم للفيسبوك كانت إشباعات معرفية في المرتبة الأولى. - من أبرز مجالات استخدام الفيسبوك، قراءة التعليقات التي يكتبها الآخرون على الصور التي ينشرها الطالب، إرسال واستقبال رسائل مع الأصدقاء، قراءة ما يكتب على حائطه. - أن درجة اعتماد طلبة الإعلام على الفيسبوك في الحصول على الأخبار والمعلومات كانت بدرجة متوسطة. - أن استخدام طلبة الإعلام للفيسبوك قد أثر في اعتمادهم على وسائل الإعلام التقليدية: حيث أثر بدرجة قوية على الصحافة ثم الإذاعة. - أن أبرز إيجابيات استخدام الفيسبوك يكمن في التواصل مع الأصدقاء وتبادل الآراء معهم، والتعبير عن الآراء بحرية. - أن أبرز سلبيات استخدام الفيسبوك يكمن في ترويج الشائعات، وتشويه وتحريف الحقائق، وقذف بعض الأفراد والتشهير بهم.
|
| 520 |
|
|
|b This research paper aims at understanding the relationship between Arab University youth (students of media departments and colleges) and the 'Facebook' social networking site. The paper belongs to the area of descriptive, quantitative research. The methodology followed is a survey of the mass media public which covers a random sample of 240 subjects from Sanaa University, Umm Al-Qura University, Ajman University, and Petra University during the academic year 2013 / 2014 . Some of the most important findings of the investigation are the following: • There is a statistically- significant effect for the motives of media students' (the research sample) use of 'Facebook' for achieving their various types of gratification. • There are statistically- significant differences between the mass communication students motives for using 'Facebook' and the levels of using such social networking , the subjects or materials looked for, the types of gratification achieved, the benefit derived from 'Facebook' in studying, the students views concerning the positive and negative aspects of 'Facebook' , on one hand, and the variables: 'type' and 'university', on the other. • Most media students in Arab Universities (the research sample) use 'Facebook': 44.2% use it always; 46% use it often, and 35.8% use it sometimes. • The average time media students spent using 'Facebook' is 2 hours. • The students motive for using 'Facebook' is essentially for getting knowledge. Their gratifications in this context are primarily knowledge based. • Some of the most important areas in "Facebook' use, according to media students are: reading comments written by others, sending and receiving messages among friends, etc.
|
| 653 |
|
|
|a الفيس بوك
|a كليات الإعلام
|a الشباب الجامعي
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a طلاب الجامعة
|
| 773 |
|
|
|4 الاتصالات
|6 Communication
|c 002
|e Arabian Journal of Media and Communication
|l 014
|m ع14
|o 0978
|s المجلة العربية للاعلام والاتصال
|v 000
|x 1658-3620
|
| 856 |
|
|
|u 0978-000-014-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 764210
|d 764210
|
