ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات الإرشادية والطموح الأك...>الوصف

الحاجات الإرشادية والطموح الأكاديمي لدى طلبة الجامعة الساكنين وغير الساكنين في الأقسام الداخلية

العنوان بلغة أخرى: Counseling Needs and Academic Ambition of University Students to those who are Living in the Dormitory and those who are not
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: رمضان، هادى صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: سرحان، جنان قحطان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع218
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 233 - 254
DOI: 10.36473/ujhss.v218i2.546
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 764460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | الحاجات الإرشادية | الطموح الأكاديمي | جامعة كركوك
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يستهدف البحث التعرف بمستوى الحاجات الإرشادية والطموح الأكاديمي بنحو عام ووفق متغير السكن (البيت، الأقسام الداخلية) لدى طلبة جامعة كركوك. ولتحقيق الأهداف تم إعداد مقياسين، أحدهما: للحاجات الإرشادية، والآخر لمستوى طموح الباحثين، وبعد استخراج الصدق والثبات والقدرة التمييزية للمقياس، تم تطبيقهما على عينة البحث الأساسية التي تم اختيارها بصيغة عشوائية من كليات جامعة كركوك، العلمية، والإنسانية، بلغ عددها (300) طالب وطالبة، موزعين على (8) كليات، منها (4) كليات لكل تخصص دراسي (علمي-أنساني). وبعد استخدام الوسائل الإحصائية (الوزن النسبي-والقيمة التائية لعينة واحدة ولعينيتين مستقلتين، ومعامل ارتباط بيرسون). توصل البحث إلى أهم النتائج الآتية: 1-إن طلبة جامعة كركوك بنحو عام لديهم حاجات في المجال الدراسي أكثر من حاجاتهم في المجالات الأخرى ثم المجال النفسي. وان الطلبة الساكنين في الأقسام الداخلية أكثر حاجة في المجالين الدراسي والنفسي من الطلبة الساكنين في البيت. 2-وإن طلبة جامعة كركوك بنحو عام لديهم مستوى طموح أكاديمي جيد. والطلبة الساكنين في الأقسام الداخلية أكثر طموحا من الطلبة الساكنين في البيت. في ضوء النتائج يوصي الباحثان عددا من التوصيات وإجراء بعض الدراسات المستقبلية.

The study aims at knowing the level of the counseling needs and the academic ambition in general according to the living variable (house, dormitory) of Kirkuk University students. To achieve the aims, two criteria are prepared. The first one is for the counseling needs while the other is for the level of ambition adopted by the two researchers. After taking the output of honesty, stability, and the distinct ability of the criterion, it is applied on the sample of the main study which is chosen in a random formula from Kirkuk University colleges, the scientific and humanity ones. Its number is 300 male and female students who are classified on (8) colleges, four of them are for each scholastic specialization (scientific and humanity). After using the statistic means (the relative weight, the T value of one sample and for two independent samples, and Person's correlation coefficient), the study reaches the following important conclusions: 1- In general, Kirkuk University students have needs in the study field more than their needs in other fields according to their responses on the counseling needs criterion, then the psychological dimension. 2- Kirkuk University students who are living in the dormitory are in need to things more than those who are living at home in the study and psychological dimensions. 3- In general, Kirkuk University students have a good academic ambition level. 4- Kirkuk University students who are living in the dormitory are more ambitious than those who are living at home. According to the conclusions above, the researchers recommend a number of recommendations and do some future studies.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.