ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العزلة الاجتماعية لدى طلبة الم...>الوصف

العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: Social Isolation Among Middle School Students
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: شمل، شيماء عباس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shamel, Shaymma Abbas
المجلد/العدد: ع218
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 413 - 438
DOI: 10.36473/ujhss.v218i2.1409
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 764514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الطلبة | العزلة الاجتماعية | المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
Middle school | Isolation | social problem students
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعد الشعور بالعزلة مشكلة اجتماعية رئيسة، وخبرة شخصية مؤلمة يتعرض لها الأفراد في مرحلة من مراحل حياتهم، إن العزلة تظهر في جميع المراحل العمرية للفرد، وان جميع الناس يشعرون بها، ولكن بدرجات متفاوتة، وأوقات مختلفة إلا إنها تبلغ ذروتها في مدة المراهقة، وإن العزلة الاجتماعية تعد مظهرا من مظاهر السلوكات السلبية لدى الأنسان. هدف البحث الحالي التعرف بــــ: قياس العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة. دلالة الفرق في العزلة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة المتوسطة بحسب متغير الجنس. مجتمع البحث الحالي هم طلبة المرحلة المتوسطة في مديرية تربية الكرخ/الثالثة بمحافظة بغداد للعام 2014/2015، أما عينة البحث لاستخراج الخصائص السيكومترية للفقرات المقياس (400) طالب وطالبة موزعة بالتساوي على متغير الجنس (ذكور، إناث)، أما عينة التطبيق النهائي، فكانت (200) طالب وطالبة بالتساوي، موزعة على متغير الجنس، كما اعتمدت الباحثة مقياس العزلة الاجتماعية للباحث (عبد الله علي الرواجفة: 2004) ويتكون من (116) فقرة، استخراج الباحثة الخصائص السيكومترية للفقرات في الصدق الظاهري، تم استبعاد (28) فقرة لم تحظ بموافقة الخبراء، وعند استخدام الوسائل الإحصائية توصلت الباحثة للنتائج الأتية: 1-أظهرت نتائج البحث أن مستوى العزلة الاجتماعية عند عينة البحث كان منخفضا. 2-لا يوجد فرق دال إحصائيا بين طلاب وطالبات المرحلة المتوسطة بالعزلة الاجتماعية. واعتمادا على هذه النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات واقترحت الباحثة إجراء عدد من الدراسات استكمالا لهذا البحث.

The feeling of isolation is considered a major social problem, and a painful experience that individuals are exposed to at some stage in their lives. isolation appears in all ages of the individual, and all people feel it, but to varying degrees, and in different times, but it reaches its peak in teenage years. Social isolation is a manifestation of negative behaviors in humans which has serious effects on the person's character, The current research aims to identify:- 1. Measuring social isolation among middle school students. 2. Indicating the difference in social isolation among middle school students, according to the variable of gender. The community of the current research are middle school students in the education Directorate of Al- Karkh / Third in the governorate of Baghdad for the year 2014/2015, and the research sample to extract the psychometric properties of the paragraphs of the scale was (400) students evenly distributed on the variable of gender (male, female), and the sample of final application was ( 200) students evenly distributed on the variable of gender. The researcher adopted the social isolation Scale of the researcher (Abdullah Ali Alroajvah: 2004) and it consists of (116) items the researcher reached the following results:- 1. Search Results showed that the level of social isolation within the sample was low. 2. There is no statistically significant difference between the male and female students of the middle stage in social isolation.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.