العنوان بلغة أخرى: |
AL-Asmai and Zo AL-Rimma: Vision and Critique |
---|---|
المصدر: | مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
الناشر: | جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد |
المؤلف الرئيسي: | الاسدي، سحاب محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Asadi, Sahab Mohammad |
المجلد/العدد: | ع218 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
العراق |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
التاريخ الهجري: | 1437 |
الصفحات: | 527 - 558 |
DOI: |
10.36473/ujhss.v218i2.1407 |
ISSN: |
0552-265X |
رقم MD: | 764535 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
هذا بحث تتبعت فيه، طبيعة الأداء اللغوي الذي برع فيه الشاعر ذو الرمة، وهو ينسج شعره، نسجا فنيا متقنا، ركيزته لغة شعرية أجاد الشاعر التعامل مع تراكيبها وعباراتها، عبر معالجة مميزة، تمكن بها من إتقان صنعة لغته الشعرية وأحكام نسجها، بأسلوب فني مترع بالق الجمال وصور البلاغة والفصاحة والبيان، وقد كانت له رؤيته الخاصة في استعمالاته اللغوية، وهي رؤية أثارت حفيظة بعض اللغويين والنقاد، أعجابا أو إنكارا وهذا ما سيفصح عنه البحث، بتناول يركز فيه على موقف الأصمعي من طبيعة الأداء اللغوي، الذي أقام عليه ذو الرمة بناءه الشعري، عبر نهج فني تميز به، إبداعا واتقانا وإجادة. I followed in this research some aspects of linguistic creativity in the poems of important poet distinguished in his technical performance to the fabric of his poems filled with beauty and rhetorical images, because he is building his poetry nicely based on the poetic language he created in mastering made by the provisions of woven across a harmonic sentences and phrases, and is compatible compositions according syntactical system clearly demonstrated the elements of creativity and the beauty where Zo AL-rimma has the ability of imaginative and the poetical mighty to act expressions poetic language to his superior ability, has divided critics and linguists because of his poems between pros and cons. We will stand in our research on this issue to clarify the fact that the position of the distinguished poet and his ability to address the theme. |
---|---|
ISSN: |
0552-265X |