واقع استخدام المعلمين للتقنيات التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | شعيب، محمد رمضان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 153 - 168 |
| ISSN: |
2664-1674 |
| رقم MD: | 765243 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
157
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على" واقع استخدام المعلمين للتقنيات التعليمية من وجهة نظر مديري المدارس". واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي. وتكونت عينة الدراسة من (25) مديراً بمدينة مصراتة. وتمثلت أدوات الدراسة في عمل استبانة وذلك بالرجوع إلى الأدب النظري المتعلق بالتقنيات التعليمية. وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن درجة موافقة المديرين لأدوار المعلم كانت كبيرة(4.10)، وهذا يعني أن هناك اتفاقاً كبيراً بينهم حول أدوار المعلم في استخدام التقنيات، وقد يعود سبب ذلك إلي: شعور المديرين بأهمية التقنيات التعليمية في العملية التعليمية، وبدء مشاريع التطوير التربوي في ليبيا التي تهدف إلى إدماج التقنيات التعليمية في التعليم. وأن درجة موافقة مديرين المدارس لمعارف المعلم كانت كبيرة (3.89)، وهذا يعني أن هناك اتفاقاً كبيراً منهم حول معارف المعلم في ضوء التقنيات التعليمية، وقد يعود سبب ذلك إلي: أهمية المعارف في التفاعل مع التلاميذ، وأهمية دور التقنيات التعليمية في توفير استحضار المعلومات والمعارف في الفصول المدرسية. كما أكدت على أن درجة موافقة مدراء المدارس للمهارات المعلم كانت كبيرة(4.06) وهذا يعني أن هناك اتفاقاً كبيراً بينهم حول مهارات المعلم في استخدام التقنيات التعليمية، وقد يعود سبب ذلك إلي: شعور بعض المدراء المدارس بأهمية امتلاك المعلم لمهارات اللازمة في استخدام التقنيات التعليمية، وأهمية التطور الحديث في ليبيا بإدماج التقنيات في عمليات التدريس والإدارة المدرسية. وأوصت الدراسة بضرورة العناية بسد النقص في حاجات المعلمين المهنية المتعلقة باستعمال التكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2664-1674 |
عناصر مشابهة
-
واقع استخدام التقنيات التعليمية في مدارس المرحلة الأساسية في لواء بني كنانة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: سليمان، ديما عبدالله منشور: (2008) -
العلاقة بين التوجهات نحو استخدام تكنولوجيا المعلومات و التوجهات نحو إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية العامة في الأردن من وجهة نظر المديرين و المعلمين فيها
بواسطة: المومني، فايزة محمد منشور: (2004) -
واقع الوسائل التعليمية في الصفوف الاساسية الثلاثة الاولى من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البركات، علي بن أحمد غالب منشور: (1997) -
معيقات استخدام تكنولوجيا المعلومات في المدارس الحكومية الأردنية في لواء الرمثا من وجهة نظر مديري المدارس
بواسطة: الحمد، نوار قاسم صالح منشور: (2016) -
دور استخدام الوسائل التعليمية في العملية التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: عثمان، محمد أوجلي عبدالواحد منشور: (2005)
