معدلات انتشار السلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة مصراتة
| المصدر: | مجلة كلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مصراتة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | النعاس، عمر مصطفى محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الطالب، سالمة أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 133 - 152 |
| ISSN: |
2664-1674 |
| رقم MD: | 765249 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
179
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن معدلات انتشار السلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مدينة مصراته. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتكمن أهمية الدراسة في معرفة العوامل التي تستثير السلوك العدواني، وتعديل بعض ظواهر السلوك العدواني، والقيام ببرامج علاجية تساعد على الحد من السلوك العدواني (لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية). وتكونت مجموعة الدراسة من عينة من التلاميذ والتلميذات في المرحلة الابتدائية وعددهم 156. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس أنماط السلوك العدواني، وتكون من ثلاثة أبعاد، الأول: العدوان المادي، الثاني: السلوك العدواني اللفظي، والبعد الثالث: السلوك العدواني غير المباشر. وختاما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا في الأبعاد الفرعية والدرجة الكلية لدى الذكور أعلى من الإناث. وأوصت الدراسة بضرورة توفير وتعزيز الأخصائي النفسي والاجتماعي في المدارس؛ لتوفير الإرشاد النفسي لهم، وضرورة تعاون الأخصائيين مع الباحثين ومحاولة إقناعهم بضرورة البرنامج وأهميته للطفل. كما اوصت الدراسة بضرورة تشجيع التلاميذ الذين يعانون من السلوك العدواني على زيادة الثقة بأنفسهم، وإعداد برامج ترفيه لاستغلال أوقات الفراغ وإتاحة الفرصة لهم للتعبير عن أفكارهم. واقترحت الدراسة إعداد دراسة مقارنة بين السلوك العدواني قبل حرب التحرير والسلوك العدواني بعد حرب التحرير. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2664-1674 |
عناصر مشابهة
-
الأمن النفسي وعلاقته بالسلوك العدواني لدى عينة من تلميذات المرحلة الابتدائية في مدينة جدة
بواسطة: اليماني، خيرية حسن جابر منشور: (2020) -
العنف فى الألعاب الالكترونية وعلاقته بالسلوك العدوانى لدى تلاميذ المدارس الإبتدائية
بواسطة: الحمدانى، شهباء أحمد جاسم محمد على منشور: (2011) -
مدى فاعلية استخدام الرسم كبرنامج إرشادى فى تخفيض السلوك العدوانى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى بشعبية مصراتة
بواسطة: الطيف، غزالة مصطفى منشور: (2005) -
الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك العدواني لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية
بواسطة: عبدالهادي، أماني السباعي جودة منشور: (2016) -
أثر استخدام أسلوبي التعزيز الرمزي والعزل في تعديل السلوك العدواني عند تلاميذ المرحلة الإبتدائية الذين تتراوح أعمارهم ما بين (6-12) سنة
بواسطة: حواشين، مفيد نجيب منشور: (1985)
