ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مدى التوافق بين مناهج التعليم المحاسبي ومتطلبات سوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وخرييجي أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية

المصدر: مجلة العلوم الاقتصادية والسياسية
الناشر: الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الاقتصاد والتجارة
المؤلف الرئيسي: اشميلة، ميلاد رجب (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الطرلي، محمد مفتاح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 254 - 292
رقم MD: 765325
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
LEADER 04221nam a22002177a 4500
001 0145305
044 |b ليبيا 
100 |9 403709  |a اشميلة، ميلاد رجب  |e مؤلف 
245 |a مدى التوافق بين مناهج التعليم المحاسبي ومتطلبات سوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وخرييجي أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية 
260 |b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الاقتصاد والتجارة  |c 2013 
300 |a 254 - 292 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مدى التوافق بين مناهج التعلـيم المحاسـبي ومتطلبات سوق العمل من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس وخريجي أقـسام المحاسبة بالجامعات الليبية، حيث استخدم الباحثان لتحقيق ذلك استبانة صممت لتحديد مدى وجود فجوة بين مناهج التعليم المحاسبي في الجامعـات الليبيـة ومتطلبات سوق العمل من خلال تحليل آراء أعضاء هيأة التدريس وخريجـي أقسام المحاسبة، وقد بلغ عدد الاستبانات المستخدمة في هـذه الدراسـة 230 استبانة منها 188 استبانة تخص خريجي أقسام المحاسبة و 42 استبانة تخص أعضاء هيأة التدريس بأقسام المحاسبة بكليات الاقتصاد بالجامعـات الليبيـة. وخلصت الدراسة إلى نتيجة رئيسة مفادها أن مناهج التعليم المحاسـبي فـي الجامعات الليبية لا تفي بمتطلبات سوق العمل من وجهة نظر المـستجوبين، حيث بينت نتائج التحليلات الإحصائية للبيانات وجود عدد من العناصر مـن شأنها أن تزيد الفجوة بين التعليم المحاسبي ومتطلبات سوق العمل، كان أهمها انعدام أي برامج مش تركة بين الجامعات والوحـدات الاقتـصادية، وإهمـال المناهج المحاسبية المعتمدة إعداد الطالب إعدادا جيدا فيما يتعلـق باسـتخدام الحاسوب في المحاسبة بكفاءة، وعدم وجود فترة للتدريب العملي متزامنة مع الدراسة النظرية ضمن برنامج التعليم المحاسبي. \ وبناء على النتائج التي تم التوصل إليها أوصى الباحثان بعدد من التوصيات منها: تنفيذ برامج مشتركة بين الجامعات والوحدات الاقتصادية تـساهم فـي تطوير المناهج المحاسبية مع التركيز على إعداد الطلبة إعدادا مناسـبا فيمـا يتعلق باستخدام الحاسوب في المحاسبة، وتدريس مهارات الاتـصال وكتابـة التقارير، والمواضيع ذات العلاقة بالتغيرات الحديثة التي يـشهدها الاقتـصاد الليبي، بالإضافة إلى تضمين برنامج التعليم المحاسبي فترة للتدريب العملـي متزامنة مع الدراسة النظرية. كما ي وصي الباحثان بضرورة تطبيـق مـدخل الجودة الشاملة لتطوير وتحسين برامج التعليم المحاسبي.  
555 |a 811039  |a 765738 
653 |a التعليم الجامعي  |a التعليم المحاسبي  |a المناهج الدراسية  |a متطلبات سوق العمل  |a الجامعات الليبية 
700 |9 403711  |a الطرلي، محمد مفتاح  |e م. مشارك 
773 |4 الاقتصاد  |4 العلوم السياسية  |6 Economics  |6 Political Science  |c 007  |l 001  |m ع1  |o 1581  |s مجلة العلوم الاقتصادية والسياسية  |t Journal of Economic and Political Sciences  |v 000 
856 |u 1581-000-001-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 765325  |d 765325 

عناصر مشابهة