ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتط...>الوصف

إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير التعليم الجامعي في الجزائر

العنوان المترجم: Tqm as An Input to The Development of University Education in Algeria
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: مقدم، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أفريل
الصفحات: 132 - 147
DOI: 10.34118/0136-000-041-009
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 765775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
التعليم العالي | البرامج التعليمية | إدارة الجودة الشاملة | الجامعات | الجزائر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
المستخلص: إن التطورات المتلاحقة والتقدم السريع في مختلف المجالات، لا سيما التعليم العالي، يفرض على الجامعة الجزائرية ضرورة إعادة النظر في آلياتها، ويجعلها في حاجة ماسة إلى التوجه نحو نظام إدارة الجودة الشاملة، حتى تضمن استمراريتها وقدرتها على مواجهة التحديات العالمية. ذلك أن إدارة الجودة الشاملة قد أثبتت نتائجها الإيجابية في تحقيق المركز التنافسي لعدد من الشركات الصناعية، وقد أثبتت تجارب بعض الدول التي طبقت نظام إدارة الجودة الشاملة في جامعاتها أن هذا النظام يمكن أن يساعد وبشكل منظم المؤسسات الجامعية على إحداث عملية التغيير والتطوير في النظام التعليمي، فهو يعنى بالمؤسسة الجامعية كنظام اجتماعي متكامل يؤثر بعضه في بعض، لا كأجزاء ومجموعات متناثرة.

The successive developments and the rapid progress in various fields, especially higher education, imposed on the the university Algerian need to reconsider the mechanisms, and puts it in an urgent need to move towards total quality management system, in order to ensure its continuity and its ability to meet global challenges. The Total Quality Management has demonstrated positive results in achieving the competitive position of a number of industrial companies, and some countries dat have implemented comprehensive quality management system in universities experiments demonstrated dat dis system can halp and orderly university institutions to bring about a process of change and development in the educational system, It means the university as a social institution integrated affect runoffs in some, not as parts and scattered groups
ISSN: 1112-4652

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.