ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير التعليم الجامعي في الجزائر

العنوان المترجم: Tqm as An Input to The Development of University Education in Algeria
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: مقدم، فاطمة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أفريل
الصفحات: 132 - 147
DOI: 10.34118/0136-000-041-009
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 765775
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

108

حفظ في:
LEADER 03289nam a22002777a 4500
001 0145755
024 |3 10.34118/0136-000-041-009 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مقدم، فاطمة  |q Belmuqaddem, Fatemah  |e مؤلف  |9 318603 
242 |a Tqm as An Input to The Development of University Education in Algeria 
245 |a إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير التعليم الجامعي في الجزائر  
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2016  |g أفريل 
300 |a 132 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The successive developments and the rapid progress in various fields, especially higher education, imposed on the the university Algerian need to reconsider the mechanisms, and puts it in an urgent need to move towards total quality management system, in order to ensure its continuity and its ability to meet global challenges. The Total Quality Management has demonstrated positive results in achieving the competitive position of a number of industrial companies, and some countries dat have implemented comprehensive quality management system in universities experiments demonstrated dat dis system can halp and orderly university institutions to bring about a process of change and development in the educational system, It means the university as a social institution integrated affect runoffs in some, not as parts and scattered groups 
520 |a إن التطورات المتلاحقة والتقدم السريع في مختلف المجالات، لا سيما التعليم العالي، يفرض على الجامعة الجزائرية ضرورة إعادة النظر في آلياتها، ويجعلها في حاجة ماسة إلى التوجه نحو نظام إدارة الجودة الشاملة، حتى تضمن استمراريتها وقدرتها على مواجهة التحديات العالمية. ذلك أن إدارة الجودة الشاملة قد أثبتت نتائجها الإيجابية في تحقيق المركز التنافسي لعدد من الشركات الصناعية، وقد أثبتت تجارب بعض الدول التي طبقت نظام إدارة الجودة الشاملة في جامعاتها أن هذا النظام يمكن أن يساعد وبشكل منظم المؤسسات الجامعية على إحداث عملية التغيير والتطوير في النظام التعليمي، فهو يعنى بالمؤسسة الجامعية كنظام اجتماعي متكامل يؤثر بعضه في بعض، لا كأجزاء ومجموعات متناثرة. 
653 |a التعليم العالي   |a البرامج التعليمية   |a إدارة الجودة الشاملة   |a الجامعات   |a الجزائر  
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 009  |f Dirāsāt  |l 041  |m ع41  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
856 |u 0136-000-041-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 765775  |d 765775