| LEADER |
04664nam a22002657a 4500 |
| 001 |
0146003 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0031934
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a الغرايبة، أحمد محمد عوض
|g Al-Ghraibeh, Ahmad Mohamed Awad
|e مؤلف
|9 151302
|
| 245 |
|
|
|a العمل التطوعي وعلاقته بتقدير الذات لدى طلبة الجامعة
|
| 246 |
|
|
|a Voluntary Work and its relationship with self-esteem among a sample of students of the University of Hail in Saudi Arabia
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2016
|g سبتمبر
|m 1427
|
| 300 |
|
|
|a 27 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed at examining the relationship between voluntary work and self-esteem. The study utilized two tests; voluntary work test and self-esteem test. Tests validity and reliability are established. A stratified cluster sampling method was applied on the postgraduates at the University of Hail for the academic year 2015/ 2016, males participants were (349) and females were (281), total number (630) from the 1st year and 3rd years from all majors. Voluntary work overall level was average and mean scored (2.67); self-esteem overall level was high, mean of (3.97). Statistical significant differences in the voluntary work attributed to the gender were found in favor of males, self-esteem functional differences were also found in favor of males. A statistically significant positive relationship was found between the voluntary work and self-esteem. The voluntary work explained 5.8% of self-esteem, which means there is a statistically significant positive effect of the voluntary work on self-esteem. Keywords: voluntary work; Self-esteem; Academic year; Gender; Participation length.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى بحث العلاقة بين العمل التطوعي وتقدير الذات، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم مقياسان هما: مقياس العمل التطوعي، ومقياس تقدير الذات. وللتأكد من ملاءمة المقياسين لخصائص السمة المقِيسة تمّ إجراء صدق المحكمين، وحساب معامل ثبات المقياسين. تكونت عينة الدراسة من 630 طالباً وطالبة، ممن يدرسون في جامعة حائل لعام 2015" –"2016، بواقع 349 من الذكور، و281 من الإناث، وهم من طلبة السنتين "الأولى والثالثة" اختيروا من جميع التخصصات؛ إذ تمّ اختيار أفراد الدراسة عشوائياً بالطريقة الطبقية العنقودية. أشارت نتائج الدراسة إلى أن المتوسط الحسابي للعمل التطوعي ككل 2.67، أي بمستوى متوسط، وأن المتوسط الحسابي لتقدير الذات ككل 3.97، أي بمستوى عالٍ؛ كما تبيّن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في العمل التطوعي تعزى لأثر النوع الاجتماعي، وجاءت الفروق لصالح الذكور؛ ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقدير الذات تعزى لأثر النوع الاجتماعي، وجاءت الفروق لصالح الذكور. كما تبين وجود علاقة إيجابية ذات دلالة إحصائية بين العمل التطوعي وتقدير الذات؛ وأن العمل التطوعي فسر ما نسبته 5.8% من تقدير الذات، أي إن هنالك أثراً إيجابياً ذا دلالة إحصائية للعمل التطوعي في تقدير الذات.
|
| 653 |
|
|
|a العمل التطوعي
|a علم النفس التربوي
|a تقدير الذات
|a السلوكيات الشخصية
|a طلاب الجامعة
|
| 692 |
|
|
|a العمل التطوعي
|a تقدير الذات
|a السنه الدراسية
|a النوع الاجتماعي
|a مدة المشاركة
|b voluntary work
|b Self-esteem
|b Academic year
|b Gender
|b Participation length
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 002
|e Journal of Education and Psychology
|f Risālaẗ al-tarbiyyaẗ wa-’ilm al-nafs
|l 054
|m ع54
|o 0059
|s رسالة التربية وعلم النفس
|v 000
|x 1021-4011
|
| 700 |
|
|
|9 404263
|a بني ارشيد، عبدالله محمد حمد
|g Bani Irshaid, Abdullah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0059-000-054-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 766018
|d 766018
|
