قراءة في إصلاح المناهج الدراسية
| العنوان المترجم: |
Reading in the curriculum reform |
|---|---|
| المصدر: | دراسات |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | الشايب، محمد الساسي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القنى، عبدالباسط (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | جويلية |
| الصفحات: | 75 - 87 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-044-006 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 766051 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
245
| المستخلص: |
يعتبر المنهج الدراسي من أهم أركان أي نظام تربوي، والإصلاحات التربوية التي تشهدها معظم هذه الأنظمة لا تغض النظر عن هذا الركن الركين، لأهميته البالغة في انعكاساته وتجلياته على مستوى الأفراد المتعلمين والعاملين في هذا القطاع، وتأثيراته على مصير أجيال صاعدة، وعليه فإصلاح المناهج لها أسس علمية ومنهجية عميقة ودقة التمحيص دقيق في المؤثرات الداخلية والخارجية التي لها علاقة مباشرة وغير مباشرة بالمنهاج، فإصلاح المنهاج يتطلب من العاملين التروي وبعد نظر وعقلانية اتخاذ القرارات متبصرة وبناءة، لأن المنهج هو روح التربية والتعليم. The curriculum of the most important pillars of any educational system, educational reforms taking place in most of these systems do not turn a blind eye to this centerpiece corner of the utmost importance in the reflections and manifestations on the level of learners and workers in this sector individuals, and its impact on the fate of generations emerging, and It Reforming the curriculum grounded scientific and systematic deep and thorough scrutiny in the internal and external factors that have a direct or indirect relationship to the curriculum accuracy, Reforming the curriculum requires prudence and foresight workers and rational decision-making insightful and breathtaking, because the approach is the spirit of education. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4652 |
عناصر مشابهة
-
تطوير المناهج التربوية
بواسطة: بومعراف، نسيمة منشور: (2016) -
نحو تكاملية المعرفة : قراءة نظرية وتطبيقية في المقاربة البينمناهجية
بواسطة: رضوان، محمد فاضل منشور: (2006) -
الإصلاح التربوي الجديد في الجزائر بين المتطلبات والصعوبات: قراءة في إصلاح المناهج والطرائق وتكوين الأساتذة
بواسطة: زرارقة، فيروز مامي منشور: (2012) -
إسهام الإصلاحات التربوية للمناهج الدراسية الجزائرية في تربية المواطنة القومية والعالمية
بواسطة: بن عمارة، سعيدة منشور: (2018) -
تجديد المناهج الدراسية فى فكر طه حسين
بواسطة: علي، بهاء الدين سيد منشور: (2016)
