ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر ، الأسباب وسبل العلاج

العنوان المترجم: Learning Difficulties and Their Impacts on Academic Achievement: A Reading in The Manifestations, Causes, and Methods of Treatment
المصدر: دراسات
الناشر: جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي: روقاب، جميلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع47
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 273 - 283
DOI: 10.34118/0136-000-047-018
ISSN: 1112-4652
رقم MD: 766301
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
صعوبات التعلم | بطء التعلم | التأخر الدراسي | التعلم | الفروق | learning difficulties | slow learning | under achievement | learning | differences
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

434

حفظ في:
LEADER 02753nam a22002897a 4500
001 0146233
024 |3 10.34118/0136-000-047-018 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a روقاب، جميلة  |q Rouqab, Jamilah  |e مؤلف   |9 397388 
242 |a Learning Difficulties and Their Impacts on Academic Achievement: A Reading in The Manifestations, Causes, and Methods of Treatment 
245 |a صعوبات التعلم و انعكاساتها على التحصيل الدراسي : قراءة في المظاهر ، الأسباب وسبل العلاج  
260 |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 273 - 283 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a نسعى من خلال هذا البحث إلى إبراز الفروق بين صعوبات التعلم وبطء التعلم والتّأخر الدراسي، وذلك من خلال رصد مختلف الآراء العلمية للمتخصصين في مجال التربية والتعليم، وهذا بتعريف صعوبات التعلم وأهمّ خصائصها، ومن ثمّ توضيح العلاقة بينها وبطء التعلم والتأخر الدراسي مع تحديد مظاهر اللغوية والتربوية الاجتماعية والسلوكية، ثمّ الحديث عن الأسباب الوراثية والبيئية مع اقتراح الحلول الكفيلة للحدّ من مشاكلها. 
520 |b we seek through this research to highlight the contrast between learning difficulties and the slow learning and under achievement through monitoring the various scientific opinions of specialists in the field of education, this definition of learning disabilities and most important characteristics, and then clarify the relationship between her and slowly learning and under achievement identifying linguistic and pedagogical manifestations of social and behavioural, and then talk about the genetic and environmental causes while suggesting solutions to reduce problems. 
653 |a صعوبات التعلم   |a التحصيل الدراسي   |a التأخر الدراسي  |a التخطيط التربوي  
692 |a صعوبات التعلم   |a بطء التعلم   |a التأخر الدراسي   |a التعلم   |a الفروق   |b learning difficulties  |b slow learning  |b under achievement  |b learning  |b differences 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 018  |f Dirāsāt  |l 047  |m ع47  |o 0136  |s دراسات  |t Studies  |v 000  |x 1112-4652 
856 |u 0136-000-047-018.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 766301  |d 766301