| LEADER |
03795nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0146232 |
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 404468
|a الغويل، عبدالمنعم محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تأثير بعض المتغيرات الاجتماعية فى اختلاف قيم العمل عند معلمى التعليم الأساسى والمتوسط :
|b دراسة ميدانية على عينة من المعلمين بمدينة زليتن
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأسمرية الإسلامية زليتن - كليتى الآداب والعلوم
|c 2014
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 64
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن "تأثير بعض المتغيرات الاجتماعية في اختلاف قيم العمل عند معلمي التعليم الأساسي والمتوسط...دراسة ميدانية على عينة من المعلمين بمدينة زلتين". واستخدمت الدراسة المسح الاجتماعي عن طريق العينة. واعتمدت الدراسة على الاستبيان كوسيلة لجمع البيانات. وتناولت الدراسة نقطتين هما: أولاً "تعريف مفهوم القيم"، ثانياً "القيم من المنظور السوسيولوجي". واختتمت الدراسة بعدة نتائج من أبرزها: أولاً "يوجد اختلاف في قيم العمل لدي المعلمين باختلاف جنس "النوع" المعلم، ثانياً "يوجد اختلاف في قيم العمل لدي المعلمين باختلاف مكان إقامة المعلم، ثالثاً " يوجد اختلاف في قيم العمل لدى المعلمين باختلاف عمر المعلم وسنه"، رابعاً "يوجد اختلاف في قيم العمل لدى المعلمين باختلاف الحالة الزواجية للمعلم"، خامساً "يوجد اختلاف في قيم العمل لدي المعلمين باختلاف عدد سنوات العمل للمعلم"، سادساً "يوجد اختلاف في قيم العمل لدى المعلمين باختلاف دخل المعلم". كما اختتم الدراسة أيضاً ببعض التوصيات من أهمها: أولاً "الاهتمام بمعلمي التعليم الأساسي والمتوسط مادياً ومعنوياً والربط بين مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل"، ثانياً "إقامة الندوات والبرامج التشجيعية للمعلمين من أجل خلق حافز المنافسة والإبداع والابتكار"، ثالثاً "عمل دورات تدريبية مستمرة للمعلمين من أجل تطوير وتنمية قدراتهم ومهاراتهم، والاطلاع على ما توصل إليه العلم والبحث العلمي في جميع المجالات"، رابعاً "إجراء دراسات على المؤسسات التعليمية من جميع النواحي، ومحاولة بيان ما تعانيه من مشاكل وعقبات تعترض قيامها بالمهام المنوطة بها". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a قيم العمل
|a الجوانب الاجتماعية
|a الجوانب الثقافية
|a المعلمون
|a التعليم الأساسي
|a زليتن - ليبيا
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 003
|l 025
|m ع25
|o 1582
|s مجلة العلوم الإنسانية والتطبيقية
|t Journal of Humanities and Applied Sciences
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1582-000-025-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 766303
|d 766303
|
