| LEADER |
03122nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0146555 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الزليتني، سعد محمد
|g Alzalitni, Saad Mohammed
|e مؤلف
|9 114804
|
| 245 |
|
|
|a Higher Vocational Education in Libya:
|b A Spatial Analysis
|
| 246 |
|
|
|a التعليم المهني العالي في ليبيا:
|b دراسة أنماط التوزيع المكاني
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - كلية التربية ودان الجفرة
|c 2015
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 311 - 343
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a حظي قطاع التعليم المهني والتدريب في ليبيا باهتمام متزايد في الآونة الأخيرة ؛ لما لـه من دور فاعل في تزويد القطاعات الإنتاجية والخدمية بالقوى العاملة الماهرة ، وعالية المهارة ، وضمن هذا السياق أنشئت في عقد التسعينيات منظومة من المعاهد ، والمراكز المهنية العليا ، بلغ عددها في عام 2007م 88 معهداً ، تتوزع في مختلف مناطق البلاد . وعلى الرغم من الانعكاسات الإيجابية لهذه المعاهد على المجتمع ، فإن العديد من المهتمين بقضايا التعليم العالي أفادوا بأن التوسع في هذه المعاهد كان كمياً ، وجاء على حساب الجودة ، والنوعية . وتسعى هذه الدراسة إلى وصف وتحليل التطور التاريخي ، والتوزيع الجغرافي للمعاهد والمراكز المهنية العليا في ليبيا ، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي للمعلومات ، والبيانات التي جمعت من مصادرها الأولية والمكتبية . وقد بينت نتائج الدراسة أنه على الرغم من التطور العددي الكبير للمعاهد والمراكز المهنية العليا ، إلا أن العديد منها يعوزها العناصر والكفاءات البشرية ، وكذلك الملحقات والتجهيزات المطلوبة لمثل هذه النوع من مؤسسات التعليم العالي ، كما بينت أيضاً أن أغلبها يتركز في المدن الكبرى والكبيرة ، ويعتمد معظمها على أعضاء هيئة تدريس غير ليبيين .
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a التعليم المهني العالي
|a الكثافة السكانية
|a أنماط التوزيع السكاني
|a مستخلصات الأبحاث
|a ليبيا
|a المجتمع الليبي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 015
|e Al – Bahith
|l 009
|m ع9
|o 1584
|s مجلة الباحث
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1584-000-009-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 766738
|d 766738
|
