تطبيق استراتيجية خرائط المفاهيم بالمختبر لتعديل التصورات البديلة لمفاهيم بنية المادة
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم |
| المؤلف الرئيسي: | تيس، سيد علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بلعربي، ط. (م. مشارك), ناجمي، ب. (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | س 37, ع 164 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 302 - 314 |
| رقم MD: | 76765 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
93
عناصر مشابهة
-
تشخيص ومعالجة تصورات بديلة في تعلم مفاهيم كيميائية أساسية لبنية المادة
بواسطة: تيس، سيد علي منشور: (2005) -
تعديل تصورات بديلة حول مفاهيم بنية المادة و أثرها في أساليب تعلم طلاب العلوم في السنة الأولى من التعليم الجامعي بالجزائر
بواسطة: تيس، سيد علي منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية مدعومة ببعض الأنشطة المختبرية على أساليب تعلم بعض المفاهيم الكيميائية في السنة الأولى بالتعليم الجامعي بالجزائر
بواسطة: تيس، سيد علي منشور: (2007) -
تشخيص ومعالجة تصورات بديلة فى تعلم مفاهيم كيميائية أساسية لبنية المادة
بواسطة: تيس، سيد علي منشور: (2005) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية غير الهرمية في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم في مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2013)
