الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط : تشخيصها و أسبابها
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الوهيبي، منيرة بنت عبدالرحمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1429 |
| الشهر: | رجب |
| الصفحات: | 70 - 111 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 76796 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
358
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الأخطاء الإملائية الشائعة في اللغة العربية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض، وسعت الدراسة إلى تحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن التساؤلات التالية: ما الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طالبات الصف الثالث المتوسط؟ ما أسباب الأخطاء الإملائية لدى طالبات الصف الثالث المتوسط من وجهة نظر معلمات اللغة العربية ومشرفاتها؟ هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين آراء المعلمات والمشرفات التربويات؟ وتكونت عينة الدراسة من 225 طالبة من طالبات الصف الثالث المتوسط، تم اختيارهن بالطريقة العشوائية متعددة المراحل، كما اشتملت عينة الدراسة على 125 معلمة، و63 مشرفة؛ تم اختيارهن من معلمات اللغة العربية ومشرفاتها بالطريقة العشوائية الطبقية. وتوصلت الدراسة إلى قائمة بالأخطاء الإملائية الشائعة عند طالبات الصف الثالث المتوسط، بلغت 50 خطأً إملائيًا شائعًا. وبلغت نسبة الخطأ الأكثر شيوعًا78%، وأكثر الأخطاء الإملائية شيوعًا جاء معظمها في كتابة الهمزات. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3116 |
| البحث عن مساعدة: |
740951 810588 |
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب الصف السادس الأساسي: تشخيصها وأسبابها
بواسطة: المحرزي، سعيد بن ناصر بن علي منشور: (2012) -
تحديد الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط وتحديد أسبابها بمدينة الطائف
بواسطة: القرشي، محمد حامد محمد منشور: (1986) -
برنامج مقترح لعلاج الاخطاء الشائعة في الاملاء لدى طلاب المرحلة الاعدادية بسلطنة عمان
بواسطة: الغتامي، سليمان بن سيف بن سالمين منشور: (1995) -
الأخطاء الشائعة في الإنشاء لدى طالبات الصف الثالث الثانوي في مادة اللغة الإنجليزية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بخاري، صباح محمد روزي منشور: (1986) -
اثر برنامج تعليمي علاجي قائم على المنحى التكاملي في تعليم اللغة العربية في معالجة أخطاء الرسم الإملائي الشائعة لدى طلبة الصف الثامن
بواسطة: البدوي، محمود عبدالله محمود منشور: (1997)
