أثر برنامج تعليمى قائم على التعلم المبنى على التفكير فى تحصيل طلبة المرحلة الأساسية فى مبحث التربية الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الناقد لديهم فى دولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of an Educational Program Based on Thinking-Based Learning on the Achievement of the Basic Stage Students in Islamic Education and on the Development of their Critical Thinking Skills in the State of the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | قطيشات، محمد عبدالحليم محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجلاد، ماجد زكي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 198 |
| رقم MD: | 768961 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
| LEADER | 02180nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0300277 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 294917 |a قطيشات، محمد عبدالحليم محمود |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج تعليمى قائم على التعلم المبنى على التفكير فى تحصيل طلبة المرحلة الأساسية فى مبحث التربية الإسلامية وتنمية مهارات التفكير الناقد لديهم فى دولة الإمارات العربية المتحدة | ||
| 246 | |a The Effect of an Educational Program Based on Thinking-Based Learning on the Achievement of the Basic Stage Students in Islamic Education and on the Development of their Critical Thinking Skills in the State of the United Arab Emirates | ||
| 260 | |a عمان |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 198 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0477 | ||
| 653 | |a البرنامج التعليمى |a التعلم المبنى على التفكير |a التحصيل الدراسى |a التحصيل المباشر |a التحصيل المؤجل |a التفكير الناقد |a طلبة المرحلة الأساسية |a التربية الإسلامية |a الإمارات العربية المتحدة | ||
| 700 | |a الجلاد، ماجد زكي محمد |g Al-Jallad, Majed Zaki |e مشرف |9 90221 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0477-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 768961 |d 768961 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية التعلم الإتقاني في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في مادة الرياضيات و في تنمية التفكير الإبداعي لديهم في دولة الأمارات العربية المتحدة
بواسطة: الهريني، أحمد خليل سلامة منشور: (2007) -
أثر الاستشهاد بالحوار القرآني في تحسين مهارات التفكير الناقد والتحصيل في مبحث التاريخ لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: خضيرات، محمد عبدالله حسين منشور: (2015) -
أثر استخدام العصف الذهني في تدريس مادة التربية الإسلامية على تحصيل وتنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب الصف الخامس في دولة الإمارات
بواسطة: الجلاد، ماجد زكي محمد منشور: (2007) -
بناء برنامج تعليمى فى مبحث التربية الإسلامية قائم على القصة وقياس أثره فى تحسين مهارات التفكير الإبداعى وتحصيل طالبات الصف العاشر الأساسى فى الأردن واتجاهاتهن نحوه
بواسطة: العمد، منى محمد جعفر عبدالرحيم منشور: (2012) -
فاعلية برنامج في العلوم مبنى على إستراتيجية التعلم القائم على مشكلة في التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلة والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: حسن، سعيد محمد صديق منشور: (2013)
