ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر طريقة استخدام الوسائط المتعددة الحاسوبية في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Computer Multimedia Approach in Understanding the Physics Concepts at the University stage
المؤلف الرئيسي: الرصاعي، محمد سلامة قاسم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Rsai, Mohammad Salameh
مؤلفين آخرين: العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 174
رقم MD: 769012
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
LEADER 01824nam a22003257a 4500
001 0321836
041 |a ara 
100 |a الرصاعي، محمد سلامة قاسم  |g Al-Rsai, Mohammad Salameh  |e مؤلف  |9 111257 
245 |a أثر طريقة استخدام الوسائط المتعددة الحاسوبية في فهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية 
246 |a The Effect of Using Computer Multimedia Approach in Understanding the Physics Concepts at the University stage 
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 174 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 1386 
653 |a التدريس  |a طرق التدريس  |a تكنولوجيا التعليم  |a الفيزياء  |a الوسائل التعليمية  |a الوسائط الحاسوبية المتعددة  |a طلبة الجامعات 
700 |9 138177  |a العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن  |g Al- Ani, Ra’of Abd Al Razaq  |e مشرف 
856 |u 9802-016-003-1386-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-003-1386-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-003-1386-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-003-1386-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-003-1386-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1386-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1386-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1386-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-003-1386-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-016-003-1386-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-003-1386-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 769012  |d 769012 

عناصر مشابهة