1اختر هذا السجل

المؤلف:	العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع 1
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	1976
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	69 - 92
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

223

2اختر هذا السجل

المشكلات الرئيسة في المجتمع الدولي وموقف التربية العلمية منها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع 2
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	1978
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	54 - 64
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

3اختر هذا السجل

دراسة مقارنة في اعداد مدرسي المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , ع 4
الناشر:	الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	1980
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	22 - 39
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

4اختر هذا السجل

نحو ثقافة علمية مبسطة للراشدين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن
المصدر:	تعليم الجماهير , س 9 , ع 21
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
تاريخ:	1982
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	208 - 219
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

24

5اختر هذا السجل

العلوم المتكاملة بين النظرية والتطبيق

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العاني، رؤوف عبدالرزاق حسن
المصدر:	وقائع ندوة الاتجاهات الحديثة في تدريس الكيمياء في المرحلة الثانوية
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	1990
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	144 - 159
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

87

6اختر هذا السجل

أثر استخدام المناقشة وتتابعها مع المختبر في تحصيل طلبة السنة الأولى في مادة الكيمياء التحليلية والوصفية العملية بكلية التربية جامعة بغداد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبيدي، صالح عبداللطيف
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س 7 , ع 20
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	1986
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 178
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

7اختر هذا السجل

أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية المفاهيم والاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Discrepant Events Strategy on Developing Concepts and Scientific Attitudes for Jordanian Upper Basic Stage Students
المؤلف:	العبوس، تهاني محمد نهار
المصدر:	مجلة جامعة النجاح للأبحاث - العلوم الإنسانية , مج 27, ع 1
الناشر:	جامعة النجاح الوطنية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 180
المستخلص:	جاءت هذه الدراسة للكشف عن أثر إستراتيجية الأحداث المتناقضة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن. ولتحقيق أهداف الدراسة،... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

350

8اختر هذا السجل

أثر استخدام المنحى الروائي في تدريس العلوم في فهم طلبة المرحلة الاساسية الدنيا للمفاهيم العلمية ومهارات عمليات العلم وفي ادراكاتهم للبيئة التعليمية الصفية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سعسع، وجيهة عبدالرحمن
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	تدريس العلوم من الأمور التي تحظى بالاهتمام العالمي, حيث أستمر البحث التربوي لإيجاد مناحي ذات فعالية لتدريس العلوم, واستثمار هذه الجهود للحصول على عملية تعليمية تعلمية ذات معنى للط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

196

9اختر هذا السجل

اثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في تنمية المفاهيم و الاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الاساسية العليا في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العبوس، تهاني محمد نهار
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن أثر استراتيجية الأحداث المتناقضة في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية الاتجاهات العلمية لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن . وبالتحديد حاولت ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

317

10اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل في مادة الفيزياء وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Using Probing Question in Achievement in Physics and Developing Scientific Thinking for The Basic Stage Students in Jordan
المؤلف:	الربضي، إنصاف جورج سلامة
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر تدريس الطلبة باستخدام الأسئلة السابرة في التحصيل, كما هدفت قياس قدرتهم على التفكير العلمي. وعلى وجه التحديد فإنها حاولت الإجابة عن الأسئلة الآتية:... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

321

11اختر هذا السجل

أثر استخدام التخيل في تدريس العلوم في تنمية القدرة على حل المشكلات واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Imagination in Teaching Science on Developing the Ability of Problem Solving and Acquiring Scientific Concepts Among Basic Stage Students in Jordan
المؤلف:	أبو عاذره، سناء محمد ضيف الله
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام التخيل في تنمية القدرة على حل المشكلات، واكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية، ولتحقيق هذا الهدف، تم اختيار عينة الدر اسه من ط... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

786

12اختر هذا السجل

أثر استخدام استراتيجية المشابهة في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و فهم طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Analogy Strategy in Science Teaching on the Development of Creative Thinking Skills and Understanding The Nature of Science Among The Basic Stage Students In Jordan.
المؤلف:	المومني، منال عبدالكريم خضر
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية المشابهة في تنمية التفكير الابتكاري وفهم طبيعة العلم ، ومن أجل تحقيق هذا الهدف سعت الدراسة للإجابة عن الأسئلة التالية : 1- هل يختلف أث... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

426

13اختر هذا السجل

تطوير برنامج تدريبي لقيمي المختبرات في ضوء حاجتهم للكفايات المطلوبة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing A Training Program For Laboratotry Technicians in Light of the Required Competencies
المؤلف:	العمري، أحمد علي محمد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

119

14اختر هذا السجل

تأثير طريقتي الاكتشاف وشبكات المفاهيم لتدريس العلوم على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Discovery and Concept Mapping Methods in Science Teaching on Developing Creative Thinking of Eighth Grade Students in Jordan
المؤلف:	عكور، محمد أحمد خليفة
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

185

15اختر هذا السجل

تأثير استخدام الطريقة الاستقصائية على اكتساب عمليات العلم لدى طلبة ذوي أنماط تعلمية مختلفة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Inqiury Method in Acquisition of Science Processes on Students Having Different Learning Styles
المؤلف:	هيلات، بهجت قسيم محمد
تاريخ:	2001
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

83

16اختر هذا السجل

مستوى معرفة معلمي العلوم بالتقنيات المخبرية وممارستهم لها وعلاقتهما بتحصيل طلبتهم في الصف الثامن الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Level of Science Teachers Knowledge and Practice of Lab Techniques and Their Relationship With Their Eighth Grade Students Achievement
المؤلف:	الخطيب، ليث سليمان محمد
تاريخ:	2002
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

52

17اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام نموذج الاستماع المتكامل في العروض العملية في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في الأردن لمادة العلوم واتجاهاتهم نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect Of Teaching By Using The Integrative Listening Model In Demonstrations On Students , Science Achievement For The Basic Stage In Jordan And their Attitudes Toward science
المؤلف:	منسي، محمود رزق محمود
تاريخ:	2007
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أثر التدريس باستخدام نموذج الاستماع المتكامل في العروض العملية في تحصيل طلاب المرحلة الأساسية في الأردن في مادة العلوم, واتجاهاتهم نحوها, مقارنة مع طريقة ا... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

278

18اختر هذا السجل

تأثير معرفة معلمي العلوم في الصف العاشر بالمفاهيم الرياضية اللازمة لتدريس العلوم على فهم طلبتهم لمفاهيم العلوم وقدرتهم على حل المسائل العلمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effects of Science Teachers, Knowledge of Mathematical Concepts Necessary To Science Teaching on Their Students Understanding of Science Concepts and Their Ability To Solve Scientific Problems
المؤلف:	بنو مصطفى، رودينا منصور محمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الهاشمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

78

19اختر هذا السجل

القضايا الأخلاقية الجدلية في كتب العلوم الحياتية في المرحلتين الأساسية العليا والثانوية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Ethical Controversial Issues in Biological Science Textbooks of the Higher Basic and Secondary Stages in Jordan
المؤلف:	بني سلمان، حسان محمود مصطفى
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد القضايا الأخلاقية الجدلية المتضمّنة في كتب العلوم الحياتية الأردنية، وتحديد السياقات التي اُستخدمت لعرضها، وتحليل محتواها في ضوء المعايير التي اُعتمدت لغ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

528

20اختر هذا السجل

أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم: المعدلة بتوكيد التعليل الفرضي التنؤي والإعتيادية في فهم طلبة المرحلة الأساسية العليا للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد في مادة الفيزي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Utilizing Tow Learning Cycles: the Revised learning Cycle by Emphasizing Hypothetico – Predictive Reasoning and the Traditional Learning Cycle on the Higher Basic Stage Students' Conceptual Understanding and Development of Critical Thinking Skills in Physics in Jordan
المؤلف:	الطروانة، محمد حسن
تاريخ:	2006
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة عمان العربية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر التدريس باستخدام دورتي التعلم: المعدّلة بتوكيد التعليل الفرضي التنبؤي والاعتيادية في فهم طالبات الصف العاشر الأساسي للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات الت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

223

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

35

عدد مرات التحميل

24

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

17

عدد مرات التحميل

350

عدد مرات التحميل

196

عدد مرات التحميل

317

عدد مرات التحميل

321

عدد مرات التحميل

786

عدد مرات التحميل

426

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

185

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

52

عدد مرات التحميل

278

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

528

عدد مرات التحميل

217

دليل المستخدم

دليل الفيديو