أثر استخدام برنامج بريزي في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Prezi Program on Development of Achievement and Learning Motivation for Female Students of Second Intermediate Class In English Subject |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوشاني، عائشة عبدالله على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alhoshani, Ayshah Abdullah |
| مؤلفين آخرين: | العطيوي، رغدة محمد عياش (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 141 |
| رقم MD: | 769073 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1182
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أثر استخدام برنامج بريزي في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية. ولتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج شبه التجريبي. تكونت عينة الدراسة من (46) طالبة من طالبات الصف الثاني المتوسط في المتوسطة الخامسة بمحافظة عنيزة بمنطقة القصيم، وذلك في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 1436/ 1437 ه، حيث تم اختيار فصلين من فصول الصف الثاني المتوسط من خلال التعيين العشوائي البسيط لهما، مثل إحداهما المجموعة الضابطة وتضم (23) طالبة درسن بالطريقة التقليدية، بينما مثل الآخر المجموعة التجريبية وتضم (23) طالبة درسن باستخدام برنامج بريزي. وتحقيقا لأغراض الدراسة تم إعداد اختبار تحصيلي، وطور مقياس الدافعية للتعلم. وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة تم جمع البيانات وتحليلها إحصائيا، وخلصت الدراسة إلى وجود أثر إيجابي لاستخدام برنامج بريزي في تنمية التحصيل والدافعية للتعلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط لصالح المجموعة التجريبية. في ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة طرح عدد من التوصيات والمقترحات، منها: أن توظف المعلمة برنامج بريزي كأداة تعليمية ثبتت فاعليتها في تدريس مادة اللغة الإنجليزية. أن تلتحق معلمات اللغة الإنجليزية بدورات تدريبية وورش عمل لمعرفة كيفية تصميم الدروس باستخدام برنامج بريزي. وأيضا إجراء دراسات مشابهة تعنى بالكشف عن أثر استخدام برنامج بريزي على متغيرات أخرى في مادة اللغة الإنجليزية وعدم قصرها على التحصيل والدافعية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام برنامج بريزي في تنمية مستوى التحصيل لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: الحوشاني، عائشة عبدالله على منشور: (2020) -
أثر استخدام حقيبة تعليمية إلكترونية لوحدة من مقرر اللغة الإنجليزية في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: الشمراني، محسنه بنت هادي علي منشور: (2010) -
فاعلية استخدام برنامج بريزي في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: الخضر، نوال بنت سلطان محمد منشور: (2018) -
أثر استخدام التلعيب في زيادة التحصيل الدراسي وتنمية الدافعية الداخلية لطالبات المرحلة المتوسطة في مادة اللغة الإنجليزية
بواسطة: الدعجاني، هدى عبدالرحمن منشور: (2021) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل الدراسي والدافعية نحو تعلم مادة الفيزياء لدى طلاب الصف الأول متوسط
بواسطة: لفتة، ساجدة جبار منشور: (2013)
