دراسة ميدانية لطلاب الصف الثالث الابتدائي الذين لا يستطيعون القراءة والكتابة من 21 - 2 إلى 15 - 5 - 1976: دراسة ميدانية
| المصدر: | رسالة المعلم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
| المؤلف الرئيسي: | العكش، إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 21, ع 3 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1978
|
| التاريخ الهجري: | 1398 |
| الشهر: | تموز - ايلول / رجب - رمضان |
| الصفحات: | 38 - 48 |
| ISSN: |
0040-0505 |
| رقم MD: | 76943 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
54
| ISSN: |
0040-0505 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ضعف طلاب الصف الثاني الابتدائي في القراءة والكتابة
بواسطة: الحياري، رتيبة عبدالرحيم منشور: (1976) -
ظاهرة تخلف تلاميذ الصف الأول الإبتدائي في القراءة والكتابة ، أسبابها وعلاجها : دراسة ميدانية للمدارس الابتدائية بمكة المكرمة
بواسطة: المطرفي، عبدالرزاق ساطي منشور: (1983) -
فعالية استخدام أسلوبي تحليل المهمة وتحليل العمليات العقلية في علاج التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في القراءة بالصف الثالث الابتدائي
بواسطة: رمضان، عبدالناصر أنيس عبدالوهاب منشور: (1997) -
في صعوبات التعلم ـ الفروق في مركز التحكم وتقدير الذات بين الأطفال العاديين وذوي صعوبات القراءة في الصف الرابع الابتدائي بدولة قطر
بواسطة: المناعي، نورة حمد حسن منشور: (2001) -
اضطراب نقص الانتباه المصاحب بالنشاط الزائد لدى تلاميذ الصفين الثالث والرابع من التعليم الأساسي ، الحلقة الأولى: دراسة تشخيصية
بواسطة: العاسمي، رياض نايل منشور: (2008)
