LEADER |
03290nam a22002897a 4500 |
001 |
0148880 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0048596
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|9 406880
|a صديقي، خولة
|q Seddiqi, Khawlah
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Storytelling Addressed to The Child
|
245 |
|
|
|a الخطاب القصصي الموجه للطفل
|
260 |
|
|
|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
|c 2016
|g جوان - ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 52 - 59
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|b Short stories are among the most important and favorite literary works that considerably anticipate kids’ interests. They remain among the first, if not the unique, priorities that kids want to have despite the abundance of other types of books. Childhood is undoubtedly considered as the formative period of kids’ personalities; it’s the chief stage that can shape the minds of kids through careful instructions that go hand in hand with their degree of understanding. At younger ages, the short story can incredibly contribute to the mindset and maturity of kids; it’s an effective linguistic tool to develop their mental abilities, their behaviors, their communicative skills and many other faculties. It is therefore a vital tool to enrich their cultural knowledge, which might contribute to their imagination and creativity.
|
520 |
|
|
|a تعتبر القصة أهم الاعمال الأدبية التي تحتل الصدارة والمقام الأول في كتب الأطفال . فطور الطفولة، هو طور النمو و الارتقاء، والقصة أحد العوامل الفعالة والمساعدة على نمو الطفل العقلي والوجداني، وهي وسيلة تثقيفية، ووسيلة لإطلاق طاقته الإبداعية، وتنمية ملكة التخيل والتصور والتحاور. و للقصة أثر بالغ في تكوين الطفل ،ولهذا ولغيره من الأمور وجب الاهتمام بها واستغلالها في إعداد وتنشئة الطفل اجتماعيا ووجدانيا وخلقيا ونفسيا...وكذلك في سد احتياجاته المعرفية وإشباع فضوله ،وإمداده بزاد لغوي ،ولا عجب في أن تكون القصة بكل أشكالها هي النوع الطاغي في أدب الطفل . فهي شحنة تربويّة تعليميّة، لا يحسن الاستغناء عنها لما تتيحه للطفل من جلائل الإفادات .
|
653 |
|
|
|a الخطاب القصصي
|
653 |
|
|
|a الابداع
|
653 |
|
|
|a القصة
|
653 |
|
|
|a الطفولة
|
692 |
|
|
|a القصة
|a الطفولة
|a التحاور
|a الابداع
|a السلوكيات
|b Story
|b Skill
|b Behavior
|b Interests
|b Imagination
|b Communication
|b Childhood
|b Kids
|
773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|4 الأدب
|6 Language & Linguistics
|6 Literature
|c 004
|e Al-Hikma Journal of Literary and Linguistic Studies
|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-adabiyyaẗ wa al-luġawiyyaẗ
|l 008
|m ع8
|o 1454
|s مجلة الحكمة للدراسات الأدبية واللغوية
|v 000
|x 2353-0464
|
856 |
|
|
|u 1454-000-008-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 769571
|d 769571
|