رسالة القابسي المفصلة لأحوال المتعلمين وأحكام المعلمين والمتعلمين: قراءة سوسيو-تربوية
| العنوان المترجم: |
Detailed Al-Ḳābiṣi 's Message for The Conditions of Learners and Teacher and Learners: Reading Socio-Educational |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية |
| الناشر: | مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |
| المؤلف الرئيسي: | ضيف، غنية (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dif, Ghania |
| المجلد/العدد: | ع7 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | جانفي - جوان |
| الصفحات: | 185 - 197 |
| DOI: |
10.12816/0048664 |
| ISSN: |
2353-0529 |
| رقم MD: | 769783 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
51
| LEADER | 02278nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0149071 | ||
| 024 | |3 10.12816/0048664 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a ضيف، غنية |g Dif, Ghania |q Daif, Ghaniah |e مؤلف |9 286533 | ||
| 242 | |a Detailed Al-Ḳābiṣi 's Message for The Conditions of Learners and Teacher and Learners: |b Reading Socio-Educational | ||
| 245 | |a رسالة القابسي المفصلة لأحوال المتعلمين وأحكام المعلمين والمتعلمين: |b قراءة سوسيو-تربوية | ||
| 260 | |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع |c 2016 |g جانفي - جوان | ||
| 300 | |a 185 - 197 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يحاول هذا المقال الموجه بالأساس للاستخدام البيداغوجي التعرف على السياق الاجتماعي والسياسي الذي أنتج رسالة القابسي التربوية، والوقوف عند الدور المحافظ للتربية،وعند فكرة أن التربية موجودة في قلب الصراعات الاجتماعية وكيف تكون وسيلة للهيمنة والحفاظ على المراكز الاجتماعية . | ||
| 520 | |f This article, which is primarily intended for pedagogic use, attempts to identify the social and political context that produced Al-Kabisi educational message, and determine the conservative role of education. In addition, this article shows the idea that education exists at the heart of social conflicts and how it can be a means to dominate and preserve social positions.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 | ||
| 653 | |a التراث الإسلامي | ||
| 653 | |a لبفقة المالكي | ||
| 653 | |a ابن القابسي، علي بن محمد بن خلف، ت. 403 هـ. | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 013 |e Al - Hikma Journal of Social Studies |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-iğtimāՙiyyaẗ |l 007 |m ع7 |o 1456 |s مجلة الحكمة للدراسات الإجتماعية |v 000 |x 2353-0529 | ||
| 856 | |u 1456-000-007-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 769783 |d 769783 | ||
عناصر مشابهة
-
المنزع الفقهي وأثره في آراء القابسي التربوية من خلال الرسالة المفصلة لأحوال المتعلمين وأحكام المعلمين والمتعلمين
بواسطة: ابن أحمد، راضية منشور: (1997) -
مباديء تربوية وتطبيقاتها من كتاب القابسي : الرسالة المفصلة لأحوال المعلمين وأحكام المعلمين والمتعلمين
بواسطة: السبيعي، نوف بنت عبدالعزيز محمد إبراهيم منشور: (2013) -
رسالة القابسي في أحوال المعلمين والمتعلمين
بواسطة: مرزة، باكزة منشور: (1982) -
الكتاب ودوره في تنشئة الطفل من خلال الرسالة المفصلة لأبي الحسن القابسي ت. 403 هـ. = 1012م.
بواسطة: خلافي، زاهية منشور: (2016) -
الإمام أبو الحسن القابسي
بواسطة: أبو صعيليك، محمد أحمد منشور: (1997)
