ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Proposal of Training Session for Libyan Teachers of English as A Foreign Language

المصدر: المجلة الليبية للدراسات
الناشر: دار الزاوية للكتاب
المؤلف الرئيسي: Al Gharabli, Naji M. Essaid (Author)
المجلد/العدد: ع5
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 23
ISSN: 2521-8395
رقم MD: 769995
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 01968nam a22002057a 4500
001 0149308
044 |b ليبيا 
100 |9 407200  |a Al Gharabli, Naji M. Essaid  |e Author 
245 |a A Proposal of Training Session for Libyan Teachers of English as A Foreign Language 
260 |b دار الزاوية للكتاب  |c 2014  |g يناير 
300 |a 1 - 23 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a بالرغم من أهمية الدورات التدريبية في أي عملية تدريسية نلاحظ إهمال واضح لهذا البرنامج في ليبيا، ومن واجبي الوطن والمهني أن أقدم هذا البحث متعقدا أنه برنامج عملي قابل للتطبيق من أجل المساهمة في رفع كفاءة المدرس وتذليل الصعاب الفنية في تدريس اللغة الإنجليزية، وهذا البرنامج عبارة عن دورة تدريبية مداها أربعة أسابيع يتخللها دورة مكثفة لنصف يوم كما هو موضح في الجدول المرفق. حيث يبدأ البحث بوصف طبيعة المستهدفين وكيفية تدريبهم ثم يذكر أهداف البرنامج ومحتوياته ومصادره وكذلك يعرض بعض صعوبات تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الليبية، ويعطي خطوات لعدد تطبيقين في تدريس مهارة القراءة. 
653 |a التدريس  |a الدورات التدريبية  |a تدريب المدرسون  |a اللغة الإنجليزية  |a المدارس الليبية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |l 005  |m ع5  |o 1595  |s المجلة الليبية للدراسات  |t Libyan Journal of Studies  |v 000  |x 2521-8395 
856 |u 1595-000-005-017.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 769995  |d 769995