LEADER |
01968nam a22002057a 4500 |
001 |
0149308 |
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 407200
|a Al Gharabli, Naji M. Essaid
|e Author
|
245 |
|
|
|a A Proposal of Training Session for Libyan Teachers of English as A Foreign Language
|
260 |
|
|
|b دار الزاوية للكتاب
|c 2014
|g يناير
|
300 |
|
|
|a 1 - 23
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a بالرغم من أهمية الدورات التدريبية في أي عملية تدريسية نلاحظ إهمال واضح لهذا البرنامج في ليبيا، ومن واجبي الوطن والمهني أن أقدم هذا البحث متعقدا أنه برنامج عملي قابل للتطبيق من أجل المساهمة في رفع كفاءة المدرس وتذليل الصعاب الفنية في تدريس اللغة الإنجليزية، وهذا البرنامج عبارة عن دورة تدريبية مداها أربعة أسابيع يتخللها دورة مكثفة لنصف يوم كما هو موضح في الجدول المرفق. حيث يبدأ البحث بوصف طبيعة المستهدفين وكيفية تدريبهم ثم يذكر أهداف البرنامج ومحتوياته ومصادره وكذلك يعرض بعض صعوبات تدريس اللغة الإنجليزية في المدارس الليبية، ويعطي خطوات لعدد تطبيقين في تدريس مهارة القراءة.
|
653 |
|
|
|a التدريس
|a الدورات التدريبية
|a تدريب المدرسون
|a اللغة الإنجليزية
|a المدارس الليبية
|
773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 017
|l 005
|m ع5
|o 1595
|s المجلة الليبية للدراسات
|t Libyan Journal of Studies
|v 000
|x 2521-8395
|
856 |
|
|
|u 1595-000-005-017.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 769995
|d 769995
|