LEADER |
03351nam a22002057a 4500 |
001 |
0150026 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b ليبيا
|
100 |
|
|
|9 407678
|a فشيكة، عائشة محمد بن مسعود
|q Fushaikah, Aishah Mohammed Bin Massoud
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a الشباب والمجتمع رصد وتحليل سوسيولوجي لواقع الشباب الليبي
|
260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
|c 2015
|g خريف
|
300 |
|
|
|a 105 - 114
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى بيان العلاقة بين "الشباب والمجتمع رصد وتحليل سوسيولوجي لواقع الشباب الليبي". واستخدم البحث أداة الرصد الاجتماعي لواقع الشباب الليبي. وتناول البحث عدة محاور هما: المحور الأول "الاهتمام بقضايا الشباب" حيث يعد الاهتمام بقضايا الشباب من الاهتمامات الدولية والإقليمية والوطنية، وقد بدأ هذا الاهتمام على المستوى الدولي منذ القرن الماضي عندما أعلنت الأمم المتحدة السنة الدولية للشباب 1985، وتزايد مع التحولات المعاصرة التي يشهدها العالم، حيث أصبحت قضايا الشباب ذات أولوية في المؤسسات الدولية المنبثقة عن منظمة الأمم المتحدة كمنظمة اليونسكو، وبرنامج الأمم المتحدة للسكان ومنظمات البيئة وغيرها. وتمثل المحور الثاني في "مفهوم الشباب" حيث اعتمد تعريف عالمي للشباب كإطار مرجعي للسنة الدولية للشباب بأنهم الأشخاص الذين يتراوح سنهم بين 15-24 سنة. وجاء المحور الثالث ب "الشباب في المجتمع الليبي "رصد سوسيولوجي" حيث تمثل فئة الشباب في ليبيا نسبة كبيرة في هيكل الأعمار للسكان، فالسكان الليبيون يتميزون بخاصية الفتوة. وكشف المحور الرابع عن "الشباب الليبي والمشاركة في التنمية" حيث تعد فئة الشباب من أهم الفئات التي لها دور هام في التنمية كما أن هذا الدور عامل رئيسي في تحسين مؤشرات التنمية البشرية وما يرتبط بها من حالة مؤشرات التعليم-الصحة-العمل-المشاركة. واختتم البحث بعرض بعض المقترحات والتوصيات ومنها: "تشخيص التحديات التي يواجهها الشباب من منظور متكامل". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a التحليل النفسي
|a علم النفس السلوكي
|a الشباب
|a ليبيا
|a المجتمع الليبي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Al-OstaTh
|l 009
|m ع9
|o 1594
|s مجلة الأستاذ
|v 000
|
856 |
|
|
|u 1594-000-009-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 770629
|d 770629
|