أثر تدريس النصوص الشعرية بأسلوب التمثيل الدرامي في التذوق الأدبي لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الحداد، عبدالكريم سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Haddad, AbdelKareem Saleem |
| مؤلفين آخرين: | العيد، الخامسة صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | شوال |
| الصفحات: | 47 - 92 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 77063 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 03380nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0358719 | ||
| 044 | |b السعودية | ||
| 100 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, AbdelKareem Saleem |e مؤلف |9 94438 | ||
| 245 | |a أثر تدريس النصوص الشعرية بأسلوب التمثيل الدرامي في التذوق الأدبي لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية | ||
| 260 | |b جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |c 2010 |g شوال |m 1431 | ||
| 300 | |a 47 - 92 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلي استقصاء فاعلية تدريس النصوص الشعرية بأسلوب التمثيل الدرامي في التذوق الأدبي لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية . وتكون أفراد الدراسة من (60) تلميذة من تلميذات الصف الثالث المتوسط موزعات في مدرستين حكوميتين، بواقع شعبتين مثلت إحداهما المجموعة التجريبية التي درست ثلاثة نصوص شعرية من منهاج النصوص للصف الثالث المتوسط بأسلوب التمثيل الدرامي والأخرى المجموعة الضابطة التي درست النصوص نفسها بالطريقة الاعتيادية. جُمعت بيانات الدراسة باستخدام اختبار التذوق الأدبي الذي صُمم خصيصاً لأغراض هذه الدراسة، وتكون الاختبار من (20) فقرة من نوع الاختيار من متعدد ( أربعة بدائل ، واحدة منها صحيحة ). ولدى تحليل البيانات ، تم التوصل إلي : وجود فروق ذات دلالة إحصائية عن مستوى الدلالة (ح ≤ 0.05 ) بين متوسطي درجات التلميذات على اختبار التذوق الأدبي تعزى إلي طريقة تدريس النصوص الشعرية بأسلوب التمثيل الدرامي، وهذه الفروق لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، الكلمات المفتاحية : تدريس النصوص الشعرية، توظيف أسلوب التمثيل الدرامي في التدريس ، التذوق الأدبي. | ||
| 555 | |a 725986 | ||
| 653 | |a التعليم المتوسط |a تدريس النصوص الشعرية |a الشعر العربي |a التمثيليات |a التذوق الأدبي |a طالبات المدارس المتوسطة |a السعودية |a فن التمثيل |a طرق التدريس | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 002 |e Journal of Humanities and Social Studies |l 017 |m ع17 |o 0214 |s مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |v 000 |x 1658-3116 | ||
| 700 | |9 149625 |a العيد، الخامسة صالح |g Al-eed, Al-khamesa Saleh |e م. مشارك | ||
| 856 | |u 0214-000-017-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 77063 |d 77063 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية تدريس النصوص الشعرية بأسلوب التمثيل الدرامي في الاستيعاب القرائي و التذوق الأدبي لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط في مدينة الرياض في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العيد، الخامسة صالح سليمان منشور: (2010) -
أثر إستخدام إستراتيجية التدريس التبادلى فى تدريس النصوص الأدبية على تنمية مهارات التذوق الأدبى لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط
بواسطة: البكر، فهد بن عبدالكريم بن حمود منشور: (2014) -
أثر التمثيل الدرامي للنصوص القرائية على الاستيعاب القرائي لطلبة الصف السابع في الأردن
بواسطة: حموه، بهية غازي عبدالله منشور: (2000) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تدريس النصوص الأدبية على تنمية بعض مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: علي، رقية محمود أحمد منشور: (2003) -
مستوي مهارات التمثيل الرياضي "Mathematical Representation" لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة الرياض
بواسطة: الأحمدي، سعاد مساعد سليمان منشور: (2015)
