ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنموذج مقترح لتقييم الكفاءة التربوية للمدرسة في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان

المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الجرايدة، محمد سليمان مفضي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: حزيران
الصفحات: 75 - 100
DOI: 10.33985/0531-020-002-016
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 770658
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, EduSearch, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 03036nam a22002657a 4500
001 0150048
024 |3 10.33985/0531-020-002-016 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الجرايدة، محمد سليمان مفضي  |g Al-Jaraiyda, Mohammed Sulieman  |e مؤلف  |9 89345 
245 |a أنموذج مقترح لتقييم الكفاءة التربوية للمدرسة في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان 
260 |b جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي  |c 2014  |g حزيران 
300 |a 75 - 100 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى بناء أنموذج لتقييم الكفاءة التربوية للمدرسة في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان، والتحقق من صدقه وقابلية تطبيقه. حيث تضمن الأنموذج في صورته النهائية (70) معياراً تستوفي معايير الصدق والثبات، وتغطي (8) أبعاد رئيسة. تم تطبيق الأنموذج على (120) مشرفاً إدارياً في وزارة التربية والتعليم، للعام الدراسي 2013/2014، حيث بلغ معامل الثبات(0.93). وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بالإفادة من هذا الأنموذج لتقييم الكفاءة التربوية للمدرسة، من منطلق أنه لم يبنَ أنموذج تقييم للكفاءة التربوية للمدرسة في وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان حتى الآن.  |b This study aims at developing a suggested model to evaluate the efficiency of the public schools of the Ministry of Education in Oman. To achieve the objectives of the study, a questionnaire with 70 items is distributed to (120) For the academic year 2013/2014 . Averages، standard deviations, and the correlation coefficient are used to analyze the data of the study and the reliability coefficient of tool is (0.92). Based on the findings of this research, it is recommended to adopt this model to evaluate the efficiency of public schools of the Ministry of Education in Oman as there is no model to evaluate the efficiency of the public schools in this country. 
653 |a المدارس  |a التقييم التربوي  |a الكفاءة التربوية  |a وزارة التربية والتعليم  |a سلطنة عمان 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |e Al-Manarah for Research and Studies  |f Al-manāraẗ  |l 002  |m مج20, ع2  |o 0531  |s مجلة المنارة للبحوث والدراسات  |v 020  |x 1026-6844 
856 |u 0531-020-002-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 770658  |d 770658