ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العنف الجامعي وعلاقته بالنمو ا...>الوصف

العنف الجامعي وعلاقته بالنمو الأخلاقي والمنظومة القيمية لدى طلبة جامعة اليرموك

المصدر: مجلة المنارة للبحوث والدراسات
الناشر: جامعة آل البيت - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: العتوم، عدنان يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Otoum, Adnan Yousaf
مؤلفين آخرين: دراغمة، غادة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج20, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: حزيران
الصفحات: 221 - 243
DOI: 10.33985/0531-020-002-023
ISSN: 1026-6844
رقم MD: 770696
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, AraBase, HumanIndex
مواضيع:
العنف | العنف الجامعي | النمو الأخلاقي | المنظومة القيمية | طلبة جامعة | جامعة اليرموك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

155

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى العنف الجامعي وعلاقته بالنمو الأخلاقي والمنظومة القيمية لدى طلبة جامعة اليرموك. ولتحقيق أهداف الدراسة تم بناء مقياس للعنف الجامعي، كما تم استخدام مقياس النمو الأخلاقي (رست)، ومقياس المنظومة القيمية. وتكونت عينة الدراسة من (650) طالباً وطالبة من طلبة البكالوريوس ،اختيرت بالطريقة المتيسرة.وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى العنف الجامعي لدى طلبة جامعة اليرموك جاء بدرجة منخفضة على الأداة ككل، وعلى جميع مجالاته. كما أظهرت النتائج أن هناك ستة متغيرات ساهمت في تفسير ما نسبته (42%) من العنف الجامعي وهي: القيم الدينية، والقيم السياسية، والقيم الاجتماعية، والقيم المعرفية، والمعدل التراكمي، والتخصص الجامعي.

The purpose of this study is to investigate the level of university violence and its relationship to both moral development and value system among Yarmouk University students. The researchers developed a scale to measure students violence, moral development, and the value system. Tools are administered to a sample of (650) male and female students at Yarmouk University. The results show low levels of university violence on the total score and on each domain. The results also indicate that the following six variables contribute in interpretation of university violence respectively; religious, social, cognitive, and political values, GPA and specialization. The study recommends that universities should engage students in social and ethical issues and activities to reduce students' violence.
ISSN: 1026-6844
البحث عن مساعدة: 754165 818987 798400

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.