ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







ملف العدد : ملفات الإنجاز الإلكترونى وتحسين العملية التعليمية E. Portfolio

العنوان المترجم: File Number: E-Portfolio and The Improvement of The Educational Process
المصدر: دراسات في التعليم الجامعي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
المؤلف الرئيسي: خليفة، زينب محمد حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalifa, Zeinab Mohamed Hassan
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: يناير
الصفحات: 401 - 421
DOI: 10.21608/DEU.2016.49123
ISSN: 2356-9883
رقم MD: 771710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

876

حفظ في:
LEADER 03945nam a22002297a 4500
001 0151196
024 |3 10.21608/DEU.2016.49123 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خليفة، زينب محمد حسن  |g Khalifa, Zeinab Mohamed Hassan  |e مؤلف  |9 220491 
242 |a File Number:  |b E-Portfolio and The Improvement of The Educational Process  
245 |a ملف العدد :  |b ملفات الإنجاز الإلكترونى وتحسين العملية التعليمية E. Portfolio 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي  |c 2016  |g يناير 
300 |a 401 - 421 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف المقال إلى عرض دراسة بعنوان "ملفات الإنجاز الإلكتروني وتحسين العملية التعليمية". وأوضح المقال تعريف مفهوم ملف الإنجاز الإلكتروني. كما كشف عن أسباب ظهور ملف الإنجاز، ومنها، كثرة الانتقادات التي وجهت لأدوات القياس الاعتيادية التي تعني بقياس الجانب المعرفي للتلميذ، ومشاركة عدة أطراف في التقويم إلى جانب المعلم (كأولياء الأمور، والموجهين، والأخصائيين الاجتماعيين، والنفسيين، والمتعلم نفسه). واستعرض المقال أهداف ملف الإنجاز، ومنها، أنه يتيح للمعلم تقويم نمو المتعلم وتقدمه، ويساعد المعلمين والمشرفين على تقويم البرامج التعليمية، ويجعل المتعلمين شركاء مع المعلمين في عملية التقويم. كما ناقش أهمية ملف الإنجاز الإلكتروني. وأظهر المقال أنواع ملفات الإنجاز الإلكترونية الخاصة بالمعلم، والتي تمثلت في، أولاً: ملفات إنجاز المعلم قبل الخدمة. ثانياً: ملفات إنجاز المعلم أثناء الخدمة. كما أشار إلى مكونات ملف الإنجاز الإلكتروني، ومنها، السيرة الذاتية لصاحب الملف، ونماذج من أعمال الطلبة، ونتائج الطلبة، وخطة التنمية المهنية، والأدوار والمسؤوليات المهنية. واختتم المقال موضحاً مراحل وخطوات إعداد ملف الإنجاز الإلكتروني، والتي تمثلت في ثلاثة مراحل، المرحلة الأولى: عمليات أساسية: وتشمل عدة عمليات منها (تحديد الهدف من إعداد ملف الإنجاز الإلكتروني، وتحديد معايير الأداء، وإعداد الوثائق الخاصة بملف الإنجاز الإلكتروني). المرحلة الثانية: تعزيز وثائق ملف الإنجاز الإلكتروني: وذلك من خلال عدة خطوات منها (ربط المعايير بتوثيق ملف الإنجاز الإلكتروني، وتدعيم الوثائق، وعرض الوثائق). المرحلة الثالثة: استخدام ملف الإنجاز. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a التدريس  |a الحاسبات الإلكترونية  |a التقويم  |a ملف الإنجاز الإلكترونى  |a ملف الإنجاز الإلكترونى E. Portfolio 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 010  |f dirāsāt fi-al-taʿlīm al-ğāmiʿī  |l 032  |m ع32  |o 0121  |s دراسات في التعليم الجامعي  |t Studies in university education  |v 000  |x 2356-9883 
856 |u 0121-000-032-010.pdf  |n https://deu.journals.ekb.eg/article_49123.html 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 771710  |d 771710