ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بكل من الرجاء والسلوك الديني لدى طلاب الجامعة: دراسة عاملية

العنوان بلغة أخرى: Social Responsibility and its Relationship to both Hope and Religiousity Behavior among University Students: Factorial Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habib, Amal Abdul-Monem Mohamed
المجلد/العدد: ع166, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
التاريخ الهجري: 1437
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 12 - 67
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 771761
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

195

حفظ في:
LEADER 04483nam a22002297a 4500
001 0151239
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حبيب، أمل عبدالمنعم محمد علي  |g Habib, Amal Abdul-Monem Mohamed  |q Habib, Aml Abdulmoneim Mohammed Ali  |e مؤلف  |9 207747 
245 |a المسئولية الاجتماعية وعلاقتها بكل من الرجاء والسلوك الديني لدى طلاب الجامعة:  |b دراسة عاملية 
246 |a Social Responsibility and its Relationship to both Hope and Religiousity Behavior among University Students:  |b Factorial Study 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2015  |g ديسمبر  |m 1437 
300 |a 12 - 67 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الى الكشف عن علاقة المسئولية الاجتماعية بكل من (الرجاء – السلوك الديني) و اللذان تلازم ذكرهما مع المسئولية الاجتماعية فى كتابات "سيد عثمان " , والتنبؤ بمدي إسهام كل من (الرجاء – السلوك الديني) في المسئولية الاجتماعية، والتأكد من تمايز واستقلالية بنية المسئولية الاجتماعية عن بني كل من (الرجاء- السلوك الديني)، وبلغت عينة الدراسة النهائية (437) طالبا و طالبة من طلاب و طالبات الفرقة الثالثة عام بكلية التربية – جامعة بنها للعام الجامعي (2014م – 2015م) من التخصصات الادبية والعلمية , وطبقت عليهم مقاييس الدراسة الثلاثة و هى مقياس المسئولية الاجتماعية الصورة ك ( إعداد: سيد عثمان، 1973)، ومقياس الرجاء (إعداد : كمال إسماعيل , 2004) و مقياس السلوك الديني ( إعداد : محمد مهدي, 2000) , و اسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائيا بين أبعاد المسئولية الاجتماعية ودرجتها الكلية و أبعاد كل من (الرجاء – السلوك الديني) ودرجاتها الكلية ، كما تنبأت أبعاد كل من ( الرجاء- السلوك الديني) بالمسئولية الاجتماعية , و تمايزت أبعاد المسئولية الاجتماعية عن أبعاد كل من (الرجاء – السلوك الديني) .  
520 |b the study aimed to reveal the relationship of Social Responsibility to both (Hope- Religious Behavior) that were mentioned together with Social Responsibility in the writings of "Sayed Othman"; it also aimed at predicting the extent of the contribution of both of (Hope- Religious Behavior) in Social Responsibility, and making sure of differentiation and independence of the structure of Social Responsibility from the structures of both (Hope- Religious Behavior). The final study sample amounted (437) students of students of third year in the Faculty of Education - Benha University for the academic year (2014 - 2015 AD) of the literary and scientific majors. The three scales of the study were applied on this sample.; these scales are. Social Responsibility scale "picture K" (prepared by: Sayed Othman, 1973), Hope Scale (Prepared by: Kamal Ismail, 2004) and Religious Behavior Scale (Prepared by: Mohamed Mahdi, 2000). The results of the study showed the presence of a positive correlated and statistically significant relationship between the dimensions of Social Responsibility with its total degree and dimensions of both of (HOPE- RELIGIOUS BEHAVIOR) and their total degrees. The dimensions of both of (Hope- Religious Behavior) predicted Social Responsibility; however the dimensions of Social Responsibility differentiated from the dimensions (Hope-Religious Behavior). 
653 |a طلاب الجامعة  |a السلوك الديني  |a المسئولية الاجتماعية  |a الرجاء 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 001  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 001  |m ع166, ج1  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 166  |x 1110-323X 
856 |u 0790-166-001-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 771761  |d 771761